初中英语辅导班语法填空训练方法

记得有一次，一个家长在咨询的时候跟我说，孩子其他题型都还行，但一遇到语法填空就"懵圈"。10个空能对一半就算运气好了。我当时笑了笑，跟她说，这太正常了。语法填空看起来是考几个空，但实际上考的是学生对英语这门语言的整体感知和驾驭能力。它不像阅读理解那样有上下文提示，也不像完形填空那样有选项可以参考，它要求学生根据句子结构、语义逻辑、语法规则甚至语感来自己填上那个词。这种"裸填"的方式，对很多初中生来说确实是个挑战。

语法填空在中考英语中通常占10到15分左右，看起来分值不如阅读理解和作文大，但恰恰因为它考查的是最基础的语法功底，所以反而成了很多学生的"痛点"。今天就想跟各位家长和学生聊聊，在辅导班或者自己在家，怎么系统地训练语法填空这个题型。

先搞明白语法填空到底在考什么

很多人觉得语法填空就是"填词"，填什么词都行，只要意思对就行。这种理解其实是片面的。语法填空是有严格要求的，它主要考查以下几个方面的能力：

• 词性转换能力。比如给一个形容词，要能判断出这里需要填它的副词形式或者比较级。给一个名词，要考虑用单数还是复数。
• 动词的变形。包括时态、语态、非谓语动词等形式。很多学生分不清什么时候用过去式，什么时候用现在分词，什么时候该用不定式。
• 冠词和代词的用法。a、an、the什么时候用，该用he还是she还是it，这些看似简单，但出题老师最喜欢在这里设陷阱。
• 连词和介词的搭配。and、but、because这些连词怎么选，in、on、at、for这些介词怎么搭配，都需要学生有扎实的语法基础。
• 固定搭配和习惯表达。这个就没有太多技巧可言了，只能靠平时积累，比如"look forward to doing"这种搭配，见到了就要记住。

了解这些考查点之后，训练才有方向。我在我们金博教育的教学实践中发现，很多学生之所以语法填空做不好，根本原因不是"不会"，而是"没搞懂到底考什么"。他们做题的时候完全凭感觉，感觉这个空该填什么就填什么，根本没有系统化的思维框架。所以我们的第一步，永远是先帮学生建立这种框架意识。

语法基础不牢，地动山摇

说到语法，可能很多学生和家长都会头疼。语法规则那么多，背都背不下来，更别说灵活运用了。但我想说的是，初中阶段的语法其实没有大家想象中那么可怕。它主要是围绕几个核心模块展开的：词法（名词、动词、形容词、副词、介词、连词等）、句法（简单句、并列句、复合句的基本结构）、时态语态（一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、现在完成时等）。

在我们的辅导班里，我们通常会建议学生先把语法框架搭起来，不用死记硬背那些条条框框，而是理解每一个语法点背后的逻辑。比如为什么一般过去时用动词过去式？因为要表示动作发生在过去啊。为什么现在完成时需要"have/has+过去分词"？因为要表示过去发生的动作对现在有影响啊。当你理解了这些逻辑之后，记忆就变得容易多了。

具体到语法填空的训练，我们一般会让学生先做一个自我检测。找一篇语法填空题，不要做，先把里面涉及到的每一个空标出来，看看自己能不能说出每个空应该填什么词性、什么形式。如果说不出来，那就说明对应的语法点还没掌握。这就是费曼学习法里说的"找到自己的知识盲点"。

建立个人语法薄弱点清单

每个学生的薄弱点都不一样。有的学生动词变化永远是弱项，填动词的时候不是忘记加-ed，就是分不清该用-ing还是-to do。有的学生冠词用法总是搞不清楚，a和the混用。有的学生则是在非谓语动词这一块彻底晕菜，面对"to do"和"doing"不知道该怎么选。

在我们金博教育，老师会帮每个学生建立这样一份"薄弱点清单"。这份清单不是老师帮学生写的，而是通过测试、作业、课堂表现等各种途径，让学生自己认识到"我哪里不行"。只有自己意识到问题，才有动力去解决它。这份清单会随着学习的深入不断更新，今天的问题解决了，明天可能出现新的问题。学习就是一个不断发现问题、解决问题的过程。

词性转换是基础中的基础

语法填空里有一类题是给一个词，然后要求填它的另一种形式。比如括号里给的是"happy"，要填"happiness"；给的是"quick"，要填"quickly"或者"quickest"。这类题其实不难，但前提是你得熟悉常见的词性转换规则。

我通常会让学生准备一个小本子，专门记录见到的词性转换例子。看到一个单词，就想想它可能有几种形式，名词变形容词、形容词变副词、动词变名词等等。比如"success"是名词，它的形容词是"successful"，副词是"successfully"。这些变化是有规律可循的：-tion结尾的名词通常对应-ty结尾的抽象名词，-y结尾的形容词通常对应-ily结尾的副词，-ble结尾的形容词通常对应-bly结尾的副词。掌握这些规律之后，词性转换题基本可以做到秒答。

真题训练是最有效的捷径

说了这么多理论基础，最终还是要落实到做题上。语法填空这个题型，不刷一定量的题是绝对不行的。但刷题也有讲究，不是盲目地一套接一套地做，而是要有方法、有策略地刷。

首先，真题永远是最好的练习材料。模拟题、预测题做做可以，但重点还是要放在历年真题上。为什么？因为真题的命题思路是最规范的，考点分布是最合理的，难度梯度是最科学的。你做一道真题，相当于在考试环境中检验自己的水平。而且中考命题其实是有"传统"的，哪些语法点是高频考点，哪些词汇是常考对象，这些规律都可以通过研究真题总结出来。

在我们金博教育的课堂上，我们会精选近五年的各地中考真题，让学生分类练习。比如这一周专门练习动词变形相关的题目，下一周专门练习词性转换，再下一周练习冠词和代词。这样有针对性的训练，比一套一套混着做好得多。因为它能让你在短时间内集中突破某一个语法点，形成深刻的印象。

做题步骤不能乱

很多学生做语法填空的时候，习惯性的做法是看一个空填一个空。这种方法效率很低，而且容易错。我的建议是，做语法填空要分三步走：

第一步，通读全文，把握大意。先把整篇文章从头到尾读一遍，不要看空，大概了解一下这篇文章讲的是什么内容。是记叙文还是说明文？是讲一个人、一件事还是一个道理？了解文章的语境，对后面填词很有帮助。比如如果文章讲的是过去的事情，那么大部分动词可能都需要用过去式；如果文章有"for three years"这样的时间状语，那很可能需要用现在完成时。

第二步，逐句分析，定位空位。这一步是最关键的。拿到一个空，不要急着填词，而是要先分析这个空在句子中充当什么成分，需要什么词性。是被修饰的主语，还是修饰动词的状语？是谓语动词的一部分，还是跟在be动词后面的表语？把这些想清楚了，再考虑具体填什么词。比如，如果分析出这里需要一个副词来修饰动词，那就要把形容词转成副词形式；如果分析出这里需要一个名词作主语，那就要考虑用名词的单数还是复数。

第三步，复查全文，确保无误。所有空填完之后，一定要把文章再读一遍。检查时态是否一致、主谓是否一致、逻辑是否通顺。很多时候，你以为自己填对了，但读一遍就会发现不对劲。比如一个空你填了"was"，但整篇文章用的都是现在时，那肯定是哪里出了问题。复查这一步能帮你规避很多低级错误。

错题本是你最好的朋友

刷题不在多，而在精。每做一篇语法填空，都要认真分析自己的错题。这道题为什么错？是语法知识点没掌握，还是单词拼写错了，还是粗心看错了题目要求？把错题整理到错题本上，注明错因、正确解析和同类练习题。

错题本的形式不重要，可以是纸质笔记本，也可以是电子文档。重要的是要坚持记录、定期翻看。我建议学生每周抽出半小时，专门复习这一周的错题。看一遍题目，想一想当初为什么会做错，正确思路是什么。如果发现某类题反复出错，那就说明这个知识点还没真正掌握，需要回过头去重新学习和巩固。

在我们金博教育，老师会定期检查学生的错题本整理情况。有些学生表面上做得很漂亮，格式工整、颜色丰富，但其实只是"感动自己"，并没有真正往心里去。错题本的核心不是格式，而是反思。你要能对着错题本说出"这道题我当时错在哪儿了，下次遇到类似的应该怎么想"，那这本错题本才是有价值的。

那些年我们一起跳过的"坑"

教了这么多年书，我发现学生在语法填空上犯的错误，其实是有共性的。总结一下，大概有以下几类：

错误类型	典型表现	应对策略
主谓一致问题	句子主语是单数，动词却用了原形；主语是复数，动词却加了-s	每次写谓语动词前，先找准主语，数清是单数还是复数
时态混乱	整篇文章时态不统一，前面用过去时，后面突然跳到现在时	通读文章时先判断整体时态，做题时注意时间状语的提示
词性误用	该用形容词的地方填了副词，该用名词的地方填了动词	分析句子成分，搞清楚空位需要什么词性
固定搭配记混	look forward to doing写成look forward to do，be good at写成be good in	固定搭配只能靠记忆，遇到一个记住一个
拼写错误	successfully拼成sucessfuly，hospital拼成hosptal	单词拼写功底要扎实，尤其是常用词的不规则变化

认识到这些"坑"的存在，就能有意识地去规避它。考试的时候多长个心眼，想想"这里有没有什么陷阱"，很多错误是可以避免的。

阅读和语法是相辅相成的

最后想说的是，语法填空能力的提升，不仅仅靠做语法填空题。广泛的英语阅读同样重要。你读的文章越多，见到的句式结构越丰富，语感就会越好。语感这个东西听起来很玄，但它确实是存在的。当你做了足够多的阅读训练之后，有些题你不需要分析语法成分就知道该填什么，因为读起来"顺口"。

在我们金博教育的课程设置里，除了专项的语法训练之外，也会安排一定的阅读任务。我们会推荐学生读一些适合他们水平的英文文章，比如书虫系列的简易读物、21世纪英文报的中学生版等等。阅读的同时不要只是看故事情节，要注意里面的好词好句，分析作者是怎么遣词造句的。把阅读和语法学习结合起来，效果会比单纯刷题好很多。

当然，阅读材料的选择要因人而异。如果你的英语基础比较薄弱，那就从简单的开始，不要急于求成。每天坚持读15到20分钟，坚持一个学期，你会发现自己的英语整体水平有明显的提升。这种提升不仅体现在语法填空上，还会体现在阅读理解、完形填空甚至作文上。

写在最后

语法填空这个题型，说难不难，说容易也不容易。关键在于你有没有找到正确的训练方法，有没有坚持练习的决心和毅力。它不像有些题型需要天赋和技巧，它更需要的是踏实和认真。每一个语法规则都理解透彻了，每一种题型都训练到位了，成绩自然就上去了。

学习英语是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。希望这篇文章能给正在为语法填空发愁的学生和家长一些启发。如果你在训练过程中遇到了什么困难，或者需要更详细的指导，可以来我们金博教育看看。我们有专业的老师，系统的课程，科学的训练方法，相信能够帮到你。

祝各位学生在英语学习的道路上越走越顺，中考取得好成绩！