高中英语语法定语从句解题技巧全攻略

记得我当年学定语从句的时候，简直是丈二和尚摸不着头脑。老师讲了一堆"关系代词""关系副词"的概念，我脑子里却只盘旋着一个问题：这玩意儿到底怎么用在做题上？后来教了这么多年英语，我发现很多学生都有同样的困惑。定语从句看起来语法规则一堆堆的，但只要掌握了核心逻辑，其实没有那么可怕。今天这篇文章，我想用最实在的方式，聊聊定语从句到底该怎么学、怎么解题。

一、先搞懂什么是定语从句

在说技巧之前，我们得先搞清楚定语从句到底是个什么东西。说白了，定语从句就是用来修饰名词的句子。你看，"我昨天遇到的那个老师"——这句话里"我昨天遇到的"就是定语，而"那个老师"是被修饰的名词。如果把这句话写成英语，就是"The teacher whom I met yesterday"。后面"whom I met yesterday"这部分，就是定语从句。

定语从句最关键的特点是：它必须紧跟在被修饰的词后面，这个被修饰的词我们叫做"先行词"。你做题的时候，首先要能找到先行词，然后才能确定后面该用什么样的关系词。比如句子"I have a friend who lives in Beijing"，"a friend"是先行词，"who lives in Beijing"就是修饰它的定语从句。

二、关系词到底怎么选

关系词的选择是定语从句的核心难点，也是考试最爱考的地方。我总结了一个表格，把常见的关系词和它们的用法都列出来了。

关系词	在从句中充当成分	先行词特点
who	主语或宾语	人
whom	宾语	人（正式语体）
which	主语或宾语	物
that	主语或宾语	人或物（限定性从句）
whose	定语	人或物（表示所属）
where	地点状语	地点名词
when	时间状语	时间名词
why	原因状语	reason

选关系词的时候，记住三个步骤：第一步，先找先行词是什么；第二步，看先行词是人还是物；第三步，看在从句里缺什么成分。比如题目"The book ______ I read yesterday was very interesting"，先行词是"book"（物），从句里缺宾语（"I read ______"），所以选which或that。

三、限定性定语从句和非限定性定语从句的区别

很多同学对这两种从句总是傻傻分不清楚，其实区分它们有个很简单的办法：看有没有逗号。有逗号的就是非限定性定语从句，没有的就是限定性。

限定性定语从句

限定性定语从句的作用是"限定"先行词的范围，去掉从句之后句子的意思会改变或者不完整。比如"My mother who is 60 years old still works every day"，这句话的意思是"我那个60岁的妈妈仍然每天工作"，言外之意是我可能还有别的妈妈。去掉从句"who is 60 years old"之后，句子变成"My mother still works every day"，意思就变了。

非限定性定语从句

非限定性定语从句的作用是"补充说明"，有没有逗号很重要，有没有从句都不影响主干意思的完整。比如"My mother, who is 60 years old, still works every day"，这里的逗号表示插入语性质，意思是"我妈已经60岁了，但她仍然每天工作"。即使去掉从句"My mother still works every day"，原句的核心意思完全没变。

这里有个重点要注意：非限定性定语从句一般不能用that来引导。我在金博教育上课的时候，经常让学生记一个口诀："非限不用that，重要人物或事物用逗号隔开要单独说"。比如"My father, who is a doctor, works in this hospital"，这里就不能用that，必须用who。

四、实用的解题技巧

技巧一：先找先行词，再定关系词

这是最基础也是最有效的方法。拿到一道定语从句的题目，第一步不是急着看选项，而是静下心来找到先行词。方法是：看从句前面紧挨着的那个名词是什么，那个就是先行词。比如句子"The boy ______ sister is a famous singer"，从句前面是"boy"，所以先行词是"boy"，表示人，从句缺成分（______ sister），这里需要用whose表示所属关系。

技巧二：从句成分分析法

如果你实在分不清该用哪个关系词，可以试试把从句单独拿出来分析成分。比如原句是"The house ______ we live is very old"，你把从句拿出来变成"we live ______"，这时候空里缺的是地点状语（我们在______生活），所以应该选where。再比如"The girl ______ you talked to just now is my sister"，从句是"you talked to ______"，这里缺宾语（你刚才和______说话），所以选whom或that。

技巧三：介词提前怎么办

考试中经常会出现介词提前的情况，比如"The professor ______ she is studying is very strict"，这里从句是"she is studying ______ the professor"，如果把介词提前，就变成"The professor ______ whom she is studying is very strict"。这时候要注意，介词后面只能跟whom（人）或which（物），不能用that。常见的考法是"介词＋which/whom"的组合，比如"the house in which I live"，"the person to whom I spoke"。

技巧四：特殊情况要记牢

定语从句有一些特殊情况，需要特别记忆。第一种是"不定代词＋that"，比如"everything that I have"，这里的先行词是"everything"这样的不定代词，必须用that而不能用which。第二种是"序数词或最高级＋that"，比如"This is the best film that I have ever seen"。第三种是"主句有only/first/last等词时用that"，比如"He is the only student that passed the test"。

技巧五：whose的用法别忽略

whose在选择题里出现频率不算最高，但一旦考到就是难点。whose的特点是表示所属关系，可以指人也可以指物。比如"The building ______ windows face south is our library"，这里"windows"是"building"的窗户，用whose连接就是"The building whose windows face south is our library"。再比如"I know the girl whose mother is my colleague"，这里"mother"属于"the girl"，所以用whose。

五、高频考点和易错点总结

根据我这么多年带学生的经验，定语从句的题目主要集中在以下几个考点。

第一是关系词的选择，这是考得最多的题型。解决方法就是我前面说的三步法：找先行词→判断人/物→分析从句成分。很多同学做题的时候容易跳过第一步，直接看选项，这样很容易选错。

第二是介词加关系词的结构。比如"the friend with whom I studied"这样的结构，很多同学会忘记把介词提前，或者提前了但关系词用错。记住一点：介词提前后只能用whom（人）或which（物），不能用that。

第三是定语从句和强调句的区别。强调句的结构是"It is/was + 强调部分 + that/who + 剩下部分"，而定语从句的that是代替先行词在从句中充当成分。区分方法是：把It is/was和that/who去掉，剩下部分如果能连成一个完整的句子，那就是强调句；如果是两个互不相关的句子，那就是定语从句。

第四是"as"引导的定语从句。比如"Such people as you describe are rare"，这里as表示"像……这样的人"。还有"As we all know, smoking is harmful to health"，as指代后面整个句子。这些用法相对特殊，需要单独记忆。

六、实战演练

光说不练假把式，我们来看几道典型的例题。

例题1：The village ______ we visited last summer has changed a lot.

分析：先行词是village（物），从句we visited last summer缺宾语，所以选which或that。答案是which/that。

例题2：I still remember the day ______ I first came to Beijing.

分析：先行词是day（时间），从句I first came to Beijing不缺主语或宾语，缺的是时间状语，所以选when。答案是when。

例题3：My hometown, ______ I left five years ago, has developed rapidly.

分析：这里有逗号，是非限定性定语从句。先行词是hometown（物），从句I left five years ago缺宾语，所以选which。答案是which。注意不能用that，因为是非限定性从句。

例题4：Is this the reason ______ he was late for the meeting?

分析：先行词是reason（原因），后面从句he was late for the meeting不缺成分，缺的是原因状语，所以选why。答案是why。

例题5：The girl ______ father is a famous musician plays the piano very well.

分析：先行词是girl（人），从句______ father is a famous musician缺定语（girl的爸爸），所以选whose。答案是whose。

七、学习建议

说了这么多技巧，最后想给大家一些学习定语从句的建议。首先，语法规则光靠背是不够的，必须通过大量的阅读和练习来巩固。金博教育的老师经常说，语言学习讲究"输入"和"输出"的平衡——你得先读大量的原版材料看到定语从句是怎么用的，然后通过做题来检验自己是否真的掌握了。

其次，建议大家准备一个错题本，把做错的定语从句题目分类整理好。隔一段时间翻出来看看，找出自己总是出错的地方重点突破。比如有的同学总是搞不清什么时候该用where什么时候该用which，那就把这类题目集中起来对比分析。

最后，学语法千万不要死记硬背规则。定语从句的规则看起来很多，但它们都是围绕一个核心逻辑展开的：用一个词把主句和从句连接起来，同时在从句中充当一个成分。把握住这个核心，再去看那些规则，就会发现它们其实都很合理、很容易理解。

希望这篇文章能帮到正在为定语从句发愁的同学们。学习语法是个循序渐进的过程，遇到困难不要着急，多思考、多练习，慢慢就会豁然开朗。加油！