高考冲刺班英语书面表达议论文结构
高考英语试卷中，书面表达一直是我们金博教育教研团队重点攻关的板块。说实话，很多同学在这部分失分，不是因为词汇量不够或者语法掌握不牢，而是根本没有搞懂议论文到底该怎么搭架子。今天这篇文章，我想和大家聊聊高考英语议论文的结构问题，希望能帮正在冲刺的同学们理清思路。
对了，在开始之前，我想先说清楚一件事：这篇文章不追求什么"完美"的学术表达，我就用大白话把议论文的结构拆解明白。毕竟，考试的时候你也不可能写出花来，结构清晰、逻辑通顺才是拿分的关键。
一、为什么议论文结构这么重要？
先问大家一个问题：阅卷老师批一篇作文大概需要多长时间？我告诉你，通常是30秒到1分钟。在这个时间段里，老师根本不可能逐字逐句地精读你的文章。那他们看的是什么？说白了，就是看你的结构是不是清晰、观点是不是明确、逻辑是不是通顺。
议论文和记叙文不一样，它需要你亮出一个观点，然后想办法让读者相信你的观点是对的。如果你东拉西扯说一堆，阅卷老师根本抓不住重点，分数自然上不去。我们金博教育做过一个统计，结构清晰的议论文，平均得分比结构混乱的高出3到5分。这3到5分在高考里意味着什么，我想不用我说大家也明白。
我教过的学生里，有不少人写作文就是想到哪写到哪。结果呢，写了满满一大段，老师却不知道他想表达什么。后来我让他们先画个简单的结构图再动笔，成绩立刻就上来了。这说明什么？说明结构这东西，看起来简单，但真正用起来能救命。
二、议论文的"三段式"黄金结构
说到议论文结构，最经典的就是"三段式"。这个方法之所以流行了这么多年，不是没有道理的。它简单、好用、不容易出错，特别适合在考场上快速完成一篇合格的作文。
不过我要先给大家泼盆冷水：三段式不是万能的，不是所有题目都适合用。但对于高考这个层面来说，90%以上的议论文题目都可以用三段式来处理。所以，先把这个方法学扎实了，再考虑变通的事情。
2.1 引言段：开门见山，直奔主题
引言段是整篇文章的开头，一般控制在两到三句话。核心任务只有一个：亮出你的观点。
很多同学开头喜欢绕弯子，比如先讲个故事、描述个现象、引用个名人名言。我不是说这些方法不好，而是风险比较大。如果你水平一般，搞不好就把阅卷老师绕晕了。相比较而言，开门见山反而更稳妥。
举个例子，题目让你讨论"是否应该取消英语考试"。你的引言段可以这样写：
Recently, whether English tests should be cancelled has become a hot topic. In my opinion, English tests should not be cancelled because they can motivate students to learn and help develop their comprehensive abilities.
你看，第一句交代背景，第二句直接亮观点。干净利落，不拖泥带水。阅卷老师一眼就知道你想说什么，后面的内容自然会更认真地看。
当然，如果你的英文功底比较好，可以在引言段加点花样。比如用个问句引发思考，或者用个数据增强说服力。但无论如何，观点一定要清晰，不能让老师猜谜。
2.2 主体段：层层递进，有理有据
主体段是议论文的核心，通常由两到三个自然段组成。每段都要有明确的分论点，用来支撑你的总观点。这里我想强调两个关键词：层次和论据。
先说层次。什么叫层次？就是你这几个分论点之间要有逻辑关系，不能想到哪写到哪。常见的有三种排列方式：
- 并列式：几个分论点之间是平行的关系，没有轻重之分
- 递进式：分论点由浅入深、由表及里，层层深入
- 对比式：正反对比，通过否定一种观点来肯定另一种
我建议高考考生多用递进式或对比式，因为这两种结构更容易展现你的逻辑思维能力。并列式虽然简单，但如果处理不好，会显得文章比较平淡。
再说论据。空口说白话是没有说服力的，你得拿出证据来。论据可以分为几种类型：
| 事实论据 | 真实发生的事件、数据、调查结果等 |
| 道理论据 | 公理常识、名人名言、谚语俗语等 |
| 举例论据 | 具体的人物、事例、经历等 |
在高考作文中，我推荐多用举例论据。为啥？因为事实和数据你不一定能记住准确的，道理太抽象也说不明白，但编个简单的小例子还是比较容易的。当然，我说的"编"不是让你瞎编，得是合理想象、符合情理的。
举个具体的例子。还是讨论"是否取消英语考试"这个话题。你可以这样写主体段的第一层：
First of all, English tests can encourage students to study harder. Without exams, many students might neglect English learning because they think it is not important. However, once there are exams, they have to review and practice regularly, which actually helps improve their language skills.
这里用了道理来论证：如果没有考试，学生会忽视英语学习；有了考试，他们就必须复习，技能反而提高了。逻辑上说得通，例子也比较贴近学生的实际生活。
主体段的第二层，你可以从另一个角度继续论证：
Moreover, English tests can help develop students' comprehensive abilities. In the process of preparing for the exams, students not only learn vocabulary and grammar but also train their logical thinking and expression abilities. These skills will be useful in their future study and work.
这里从"综合能力发展"的角度来论证，比第一层稍微深入了一点，形成了递进关系。两段话说完，你的观点就比较有说服力了。
2.3 结尾段：画龙点睛，而非狗尾续貂
结尾段的作用是总结全文、升华主题，但千万不能太长，两到三句话就够了。很多同学有个坏毛病，写到结尾就开始扯一些有的没的，或者干脆把开头的话再说一遍。这两种做法都很减分。
好的结尾应该是什么样的？应该是既呼应了开头，又比开头高一个层次。或者说，把你的观点再强调一下，但换一种表达方式。
还是用上面的例子，结尾可以这样写：
In short, English tests play an important role in our education system. They can motivate students and help them develop various skills. Therefore, we should keep and improve English tests instead of cancelling them.
第一句总结全文，第二句重申理由，第三句得出结论。干净利落，不拖泥带水。
我还见过一些同学喜欢在结尾写"以上仅代表我个人观点"之类的话。这句话在正式场合可能显得比较谦虚，但在高考作文里完全没有必要。你要坚信自己的观点是对的，然后用你的论据去说服阅卷老师。如果你自己在结尾都显得底气不足，老师怎么可能会给你高分？
三、同学们最容易踩的坑
说完了基本结构，我想结合我们金博教育的教学经验，聊聊同学们最容易犯的几个错误。这些错误看起来不大，但每一個都可能让你的作文降一个档次。
3.1 观点模糊，首尾不一
这个问题太常见了。开头亮出一个观点写着写着，观点就变了；或者结尾和开头说的根本不是一回事。阅卷老师一看就知道这个学生思路不清，逻辑混乱。
怎么避免？我建议大家在动笔之前，先把自己的观点写在草稿纸上。写主体段的时候，时不时看一下，确保自己没有跑题。写完结尾，再回头检查一遍，看看结尾有没有呼应开头。
3.2 只有观点，没有论证
这也是一个大问题。有些同学写议论文，通篇就在重复自己的观点："我认为这个很重要""这真的非常关键"。除此之外，什么都没有。这种文章叫做"喊口号"，没有任何说服力。
记住一个原则：每一个观点后面，都要有至少一个论据支撑。论据可以是事实、可以是道理、可以是例子，但不能什么都没有。如果你觉得没什么可写的，那说明你对这个问题的理解还不够深入，不妨换个角度想想。
3.3 结构混乱，层次不清
有的同学写作文，完全没有分段意识，一口气写一大段。这种文章看起来很费劲，阅卷老师很难抓住重点。
我的建议是，无论你用什么结构，都要做到"一段一中心"。每个自然段只讲一个意思，段与段之间要有明确的逻辑关系。如果你自己都说不清楚这段和那段是什么关系，那就要好好调整一下了。
3.4 开头拖沓，迟迟不切入正题
有些同学受到中文写作习惯的影响，喜欢在英语作文里先描写环境、渲染气氛。我理解这种想法，但说实话，英语议论文不是这么玩的。你在开头铺垫得越多，阅卷老师越着急，最后反而影响得分。
当然，我也不是说开头必须只有一句话。我的意思是，开头最多两到三句，必须包含你的核心观点。不要绕弯子，直接告诉老师你想说什么。
四、冲刺阶段的备考建议
离高考越来越近了，最后这段时间该怎么复习作文？我分享几点我们金博教育的核心建议。
首先，多研究真题。不是让你做题，是让你研究。找近五年的高考真题，看看人家的高分作文是怎么结构的。最好能动手分析一下，这篇作文分几段，每段讲什么，观点是怎么提的，论据是怎么给的。你研究多了，就会发现其中的规律。
其次，限时练习。考场上时间有限，你必须习惯在规定时间内完成一篇作文。我建议每周至少限时写两篇，计时的时候要把构思的时间也算进去。如果你能保证在40分钟内完成一篇结构完整、逻辑清晰的议论文，那考试的时候就不会太慌。
第三，背诵范文不是坏事。很多同学看不起背诵范文，觉得这是"死记硬背"。但实际上，背诵范文是快速提升语感和积累表达的有效方法。你不用把整篇范文都背下来，挑一些好的句子、好的结构，记一记、用一用，慢慢就变成你自己的了。
最后，保持手感。写作这个能力，几天不练就会生疏。即使到了最后冲刺阶段，也要保持每周一定的写作练习量。不用写太多，一周两三篇就够了，关键是保持对作文的熟悉感。
写在最后
高考英语议论文，说到底考的就是你的逻辑思维能力和语言表达能力。结构清晰、观点明确、论证充分，这三点做到了，基础分就不会低。如果你的语言再地道一点、用词再准确一点，那高分就水到渠成了。
我想对正在冲刺的同学们说，不要把议论文想得太难。它不是让你去做什么惊天动地的论述，只是要求你把一个观点说清楚、把一个道理讲明白。用我们金博教育一直强调的方法，先把架子搭好，再往里面填内容，你会发现写作文其实没那么可怕。
祝大家高考顺利，作文拿高分！
