高中语法定语从句专项突破：从困惑到精通的实用指南

记得我当年学定语从句的时候，班上同学几乎全军覆没。老师在黑板上画了无数条线，说这个修饰那个，那个指代这个，可我就是听不懂。后来我才明白，定语从句之所以让人头疼，是因为它和中文的表达习惯完全相反。现在回想起来，其实没那么可怕，关键是要找到对的老师和对的方法。今天这篇内容，就把定语从句那些事儿给大家讲透。

一、为什么定语从句是高中英语的"拦路虎"

在学习定语从句之前，我们得先搞清楚，它到底难在哪里。汉语里我们习惯说"我有一个朋友，他是美国人"，句子拆分清晰，各说各的。但英语里呢，"I have a friend who is American." 一个句子搞定，从句直接嵌在主句中间。这种"句子套句子"的结构，对刚接触的高中生来说，确实需要适应时间。

更麻烦的是关系词的选择。什么时候用who，什么时候用which，什么时候用that，很多学生到高考都还分不清。我见过太多学生做题时全靠蒙，正确率忽高忽低自己也说不清楚原因。其实定语从句的规则很系统，只是市面上很多教材讲得太枯燥，孩子看两页就想睡觉。这也是为什么我们金博教育在设计定语从句课程时，特别强调先用生活化的例子把概念讲透，再配合大量针对性练习巩固。

二、先搞懂基本概念：什么是定语从句

说白了，定语从句就是"修饰名词的小句子"。你把它想象成给名词戴的一顶"帽子"或者穿的"衣服"就行了。比如"那个穿红衣服的女孩"，"穿红衣服的"就是定语，如果把这个定语变成一个完整的句子，就成了"那个穿着红色衣服的女孩，她今天过生日"——英文就是"The girl who is wearing red clothes has her birthday today." 这里的"who is wearing red clothes"就是定语从句，它的作用是告诉别人我们说的是哪个女孩。

定语从句的核心结构其实很简单：先行词 + 关系词 + 从句。先行词就是被修饰的那个名词，关系词就是连接主句和从句的桥梁，从句就是补充说明的内容。记住这个公式，你就已经掌握了定语从句的骨架。

三、关系词家族大揭秘：谁是谁非要搞清

关系词是定语从句的灵魂，也是考试的重点。搞清楚了关系词的用法，就等于抓住了定语从句的牛鼻子。关系词主要分为关系代词和关系副词两大类，我们一个一个来说。

关系代词：谁在干活

who专门指人，这是最基础的。比如"The teacher who taught me English is retired now." 教我英语的那个老师退休了。这里的who指代teacher，因为老师是人。需要注意，who在从句中通常做主语，如果做宾语的话，要用宾格whom，但现在书面语中越来越多地用who代替whom了，不过考试时如果考严格语法，还是用whom更稳妥。

which专门指物，绝对不能用于人。比如"The book which I bought yesterday is very interesting." 我昨天买的那本书很有意思。这里的which指代book，因为书是东西不是人。很多学生会在这里犯错，用which去指代人，一定要记住这个禁忌。

that这个厉害了，它既可以指人也可以指物，是真正的"全能选手"。比如"The man that you saw yesterday is my father." 你昨天看到的那个男人是我爸爸。换成物也一样，"This is the car that I bought last year." 这是我去年买的车。that因为太万能，使用频率非常高，但有几种情况是必须用that或者不能用that的，这个我们后面会详细讲。

whose表示"谁的"，所有格。它既可以指人也可以指物，关键是看它修饰的名词属于谁。比如"The student whose handwriting is the best in our class got full marks." 我们班字写得最好的那个学生得了满分。whose指代student，表示这个学生的字写得最好。再比如"The house whose roof was damaged has been repaired." 屋顶坏了的那栋房子已经修好了。

关系副词：时间和地点的密码

如果说关系代词是"指人指物"的，那么关系副词就是"指时间指地点"的。常见的有三个：when（时间）、where（地点）、why（原因）。

when用来指代时间，它的前置词通常是time、day、year这些表示时间的名词。比如"I still remember the day when we first met." 我仍然记得我们第一次见面的那天。你看，从句"we first met"描述的是"the day"的具体时间，所以用when来连接。

where用来指代地点，前置词通常是place、city、school、house这些表示地点的名词。比如"This is the restaurant where we had our first date." 这是我们第一次约会的那家餐厅。从句描述的是餐厅这个地点，所以用where。

why比较特殊，它的前置词通常只有reason一个。比如"Can you explain the reason why you were late?" 你能解释你迟到的原因吗？reason已经包含了"原因"的意思，why在这里起到进一步强调原因的作用。

四、关键规则：什么时候用哪个词要牢记

搞清楚了关系词的基本用法，接下来要掌握的是"特殊情况"和"使用规则"。这些是考试的高频考点，也是学生最容易混淆的地方。

使用场景	必须用that的情况
先行词包含all, everything, anything, something, nothing等不定代词	This is everything that I want to say.
先行词被序数词（first, second...）或形容词最高级修饰	He is the first student that passed the exam.
先行词同时包含人和物	She described the scientist and his discovery that amazed everyone.
主句以which或who开头，为了避免重复	Which sport that you like best is popular in your school?

反过来，有些情况是不能用that的，需要特别注意。在非限制性定语从句中，不能用that，只能用who或which。非限制性定语从句是什么呢？简单说就是对先行词的补充说明，去掉从句主句仍然完整和有意义。比如"My mother, who is 60 years old, still works every day." 这里"who is 60 years old"是补充信息，有没有都不影响理解，而且从句和主句之间有逗号隔开，这种情况只能用who，不能用that。

另外，在介词后面只能用which或whom，不能用that。比如"This is the book on which I spent 50 yuan." 这句话中介词on后面必须用which，不能用that。如果你把介词放到从句里面去，就可以说成"This is the book which I spent 50 yuan on." 这时候用which或that都可以。

五、高频考点与易错点：避开这些坑才能拿高分

根据我们金博教育多年的一线教学经验，学生在定语从句这个板块有几个错误是反复出现的。把这些易错点搞定了，考试时至少能多拿十分。

• 错把which当who用在指人的时候：这个错误太常见了。记住，which只能指物，不能指人。哪怕你说的是"那条狗，它是白色的"，也要用which，但如果说"那个人，他是老师"，必须用who。
• 关系词做宾语时忘记省略：其实定语从句中，当关系词在从句中做宾语时，它是可以省略的。比如"This is the book (that) I bought yesterday." 括号里的that可以省略。很多学生不知道这一点，以为必须写出来，反而把句子写得很啰嗦。
• 限制性和非限制性定语从句混淆：非限制性定语从句不仅不能用that，还会在从句和主句之间加逗号。逗号看似简单，加和不加意思完全不同。比如"My brother who lives in Beijing is a teacher."（我住在北京的哥哥是老师，暗含我有多个哥哥）和"My brother, who lives in Beijing, is a teacher."（我的哥哥住在北京，他是老师，暗含我只有一个哥哥），两句话意思天差地别。
• whose和of which混用不当：whose表示"谁的"，在表示所属关系时，有时候可以用"the + 名词 + of which"来代替，但语序完全不同。比如"The girl whose book I borrowed is my classmate." 可以说成"The book of which I borrowed the girl is my classmate." 但后者读起来很别扭，所以考试时尽量用whose。

六、学习方法：怎么学才能真正掌握

了解了规则之后，最重要的是怎么把这些知识变成自己的东西。我见过太多学生，规则背得滚瓜烂熟，一做题还是错。这种情况往往是因为缺乏系统的训练和及时的反馈纠正。

首先，我建议从最简单的句子开始练习起。比如每天自己造五个包含定语从句的句子，写完之后检查关系词用得对不对。刚开始可以对着镜子或者空椅子"表演"这些句子，想象自己在用英语介绍朋友、描述物品、讲述经历。这种"输出式学习"比单纯刷题有效得多，因为你在主动运用知识，而不是被动地接受答案。

其次，遇到错题的时候，不要只是把正确答案改过来就算了。你要问自己三个问题：我当时为什么选了这个错误答案？这个正确答案背后的规则是什么？这个规则我之前知道吗？如果能把这三个问题想清楚并记录下来，下次遇到类似的题就不会再犯了。我们金博教育的课堂上，老师会带着学生做这种"错题复盘"，效果非常好。

最后，一定要注意积累好的定语从句例句。课本上、试卷上、课外阅读中，遇到地道的定语从句就把它抄下来，反复朗读直到能脱口而出。语言学习没有捷径，语感就是在这种日复一日的积累中慢慢培养出来的。

写在最后

定语从句确实不简单，但它也没有想象中那么可怕。每年都有无数学生从"完全听不懂"到"做题全对"，关键是要找对方法、理解本质、勤加练习。语法规则看起来枯燥，但只要理解了背后的逻辑，学起来其实很有意思。

如果你或者孩子正在为定语从句发愁，不妨换个角度想想：它其实就是用一种更紧凑的方式来描述事物之间的关系。搞清楚了谁修饰谁、谁指代谁，题目自然就迎刃而解了。英语学习就是这样，一旦开窍了，后面会越来越顺。

希望这篇内容能对你有所帮助。如果觉得有用，欢迎继续关注我们金博教育，我们会持续分享更多实用的学习方法和技巧。