初三英语补习班语法填空词性转换规律，这些方法真的很有用

说实话，我在给初三学生上课的时候，发现语法填空里头的词性转换是让很多同学头疼的题目类型。每次看到试卷上那种给出一个单词，然后需要转换成另一种形式填入空里的题目，总有学生跟我说："老师，这个单词我认识，但让我变个形式我就懵了。"其实吧，词性转换这件事乍一看挺玄乎的，但你只要把里头的规律摸透了，就会发现它其实是有套路的。今天就想跟正在备考的初三党们聊聊这个话题，把词性转换的规律系统地捋一捋，希望能帮到正在迷茫的你。

说在前面的是，词性转换不是死记硬背的活儿，你得理解英语里头的构词逻辑。为啥一个词能变成另一种词性？这里头其实是有关联的，不是凭空蹦出来的。就像我们中文里，"高兴"是形容词，"高兴地"就变成副词了，英语也是一样的道理，只是词缀不一样而已。好了，废话不多说，咱们直接进入正题。

一、词性转换的核心逻辑：你得先搞懂词缀

在初三阶段的词性转换题里，最常见的就是通过添加词缀来改变词性。词缀分为前缀和后缀，前缀一般改变单词的意思，而不改变词性；后缀呢，一般会改变词性，但意思大体上还是跟原词相关的。举个例子，常见的后缀有这些：

• -tion / -sion：这个后缀基本上是把动词变成名词。比如act（行动）变成action（行动），decide（决定）变成decision（决定），suggest（建议）变成suggestion（建议）。你发现没有，这些词根本身就是动词，加上-tion之后就变成了名词，表示"做某这个动作的过程或结果"。
• -ful：这个后缀通常加在名词后面，变成形容词，表示"有……的"。比如hope（希望）变成hopeful（充满希望的），care（关心）变成careful（仔细的），help（帮助）变成helpful（有用的）。这里有个小窍门，一般以"辅音字母+y"结尾的名词，把y变成i再加ful，比如beautybeautiful，mercy→merciful。
• -less：这个跟ful正好相反，加在名词后面变成形容词，表示"没有……的"。比如hope→hopeless（无望的），care→careless（粗心的），use→useless（无用的）。记这个的时候你可以想成"ful是有，less是无"，正好是一对反义词后缀。
• -ly：这个后缀挺有意思的，它有两种用法。一种是加在形容词后面变成副词，比如quick→quickly（快速地），happy→happily（快乐地），easy→easily（容易地）。另一种是加在名词后面变成形容词，比如friend→friendly（友好的），week→weekly（每周的），man→manly（男子气概的）。不过初三阶段考得最多的是第一种情况，就是形容词变副词。
• -er / -or：这两个后缀通常表示"做某事的人或物"，动词加上它们就变成了名词。比如teach→teacher（老师），work→worker（工人），act→actor（演员），visit→visitor（访客）。有些动词是以e结尾的，直接加r就行，比如write→writer，dance→dancer。
• -ness：这个后缀把形容词变成名词，表示一种状态或性质。比如happy→happiness（幸福），sad→sadness（悲伤），dark→darkness（黑暗），kind→kindness（善良）。这个后缀比较简单，直接加在形容词后面就行。



• -ment：这个后缀也是动词变名词，表示动作的结果或手段。比如develop→development（发展），improve→improvement（改进），achieve→achievement（成就），encourage→encouragement（鼓励）。
• -able / -ible：这两个后缀表示"能够……的"，把动词变成形容词。比如accept→acceptable（可接受的），believe→credible（可信的），comfort→comfortable（舒适的）。初三阶段考得比较多的是-able这个后缀，记住以e结尾的动词要去e加able，比如value→valuable，change→changeable。

上面列出来的这些后缀，差不多能覆盖初三阶段百分之八十以上的词性转换题。你不需要把所有后缀都背得滚瓜烂熟，但至少得眼熟，知道看见哪个词应该往哪个方向去想。这个东西没有捷径，就是得多见、多练，见得多了自然就有感觉了。

二、动词变形：时态和语态要分清

语法填空里头另外一大类题目是动词本身的变形，也就是根据句子语境把动词变成正确的时态、语态或者非谓语形式。这部分需要你具备一定的句子分析能力，得先判断整个句子是什么时态，主语和动词之间是什么关系。

先说说时态的问题。初三阶段需要掌握的时态主要有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时。考试里头最常考的是一般过去时和现在完成时的区分，这个很多同学容易搞混。一般过去时强调动作发生在过去某个具体时间，和现在没有联系；现在完成时强调动作对现在造成的影响或结果，虽然动作也是发生在过去，但它和现在是有联系的。举个简单的例子：

I have lost my keys.

我把钥匙弄丢了。（强调现在没钥匙用）

再来说说被动语态。初三阶段主要考的是一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态和情态动词的被动语态。被动语态的结构是"be + 过去分词"，这里要注意 be 动词的形式要跟时态一致。过去分词的变化规则其实和一般过去时是一样的：一般动词直接加ed，以e结尾的加d，以辅音字母加y结尾的把y变i再加ed，双写最后一个辅音字母再加ed。不过有些动词的过去分词是不规则的，这个需要专门去记，比如write→written，take→taken，give→given，see→seen，know→known等等。

非谓语动词也是一个考点。动词不定式to do经常表示目的或将来，动词ing形式表示主动或进行，过去分词表示被动或完成。比如：

The boy standing there is my brother.	站在那儿的那个男孩是我弟弟。（ing形式作定语，表主动）
The window broken yesterday needs repairing.	昨天坏的那扇窗户需要修理。（过去分词作定语，表被动）

三、形容词和副词的转换：-ly不是万能的

刚才讲后缀的时候提到过-ly可以把形容词变成副词，但这里有几个特殊情况需要注意，不是所有形容词都能直接加ly变成副词的。

第一种情况是以"辅音字母加y"结尾的形容词，需要把y变成i再加ly。比如easy→easily，happy→happily，heavy→heavily，angry→angrily，busy→busy的副词是busily。这些词你得单独记，因为变化方式跟一般规则不一样。

第二种情况是以ic结尾的形容词，要加ally而不是ly。比如basic→basically，economic→economically，automatic→automatically，scientific→scientifically。注意只有两个例外：public→publicly，magic→magically，这两个是直接加ly的。

第三种情况是有些形容词和副词形式完全一样，根本不需要变化。比如fast（快的/快地），hard（努力的/努力地），early（早的/早地），late（晚的/晚地），high（高的/高地），close（近的/近地）。这些词你在用的时候要注意上下文语境，根据句子成分来判断它是形容词还是副词。

还有一种情况是有些词加了-ly意思就变了，比如hard（硬的）和hardly（几乎不），意思完全不一样。这种情况就要特别注意了，考试的时候经常考这种形近但意思不同的词。类似的还有：near（近的）→nearly（几乎），most（大多数）→mostly（主要地），late（晚的）→lately（最近），hard（硬的）→hardly（几乎不）。

四、名词变形容词的常见规律

名词变形容词也是词性转换里的常客。除了前面说的加-ful和-less之外，还有几种常见的后缀你得知道。

-y：这个后缀加在名词后面变成形容词，表示"有……的"、"像……的"。比如sun→sunny（晴朗的），cloud→cloudy（多云的），rain→rainy（下雨的），snow→snowy（下雪的），health→healthy（健康的），luck→lucky（幸运的），dirt→dirty（脏的），noise→noisy（喧闹的）。一般来说，以辅音字母结尾的名词加y之后，y前面要双写辅音字母吗？其实不用，dirt→dirty，dust→dusty，cloud→cloudy，都是直接加y，不需要双写。只有一种情况例外，就是以"辅音字母加e"结尾的词，比如taste→tasty（美味的），这时候e要去掉再加y。

-ous：这个后缀表示"具有……特征的"，很多名词加上它就变成了形容词。比如danger→dangerous（危险的），fame→famous（著名的），poison→poisonous（有毒的），courage→courageous（勇敢的），adventure→adventurous（冒险的）。这些词很多都是不规则的，需要你在学习的过程中积累。

-al：这个后缀表示"与……有关的"。比如nature→natural（自然的），culture→cultural（文化的），person→personal（个人的），education→educational（教育的），nation→national（国家的），tradition→traditional（传统的）。

-ern：这个后缀表示"方向"，主要用在表示方位的名词后面。比如east→eastern（东方的），west→western（西方的），north→northern（北方的），south→southern（南方的），center→central（中心的）。

-ese：这个后缀表示"……人"或"……语的"，一般用在国家或城市名词后面。比如China→Chinese（中国人的），Japan→Japanese（日本人的），Portuguese（葡萄牙人/葡萄牙语的），Vietnamese（越南人/越南语的）。注意这个后缀在变复数的时候有变化，但初三阶段主要考的是形容词形式。

五、词性转换的解题步骤和技巧

说了这么多规律，最后跟你聊聊拿到一道词性转换题的时候应该怎么想、怎么做。我把解题步骤总结为四个步骤，你可以按照这个思路去练习。

第一步，看空格前后推测所需词性。这一步很关键，你得先判断这个空应该填什么词性的词。看看它前面是什么词，后面是什么词，在句子里充当什么成分。比如空格前面是be动词，后面是名词，那这个空很可能需要填形容词；如果空格前面是动词，后面没有宾语，那可能需要填副词来修饰动词；如果空格在句首，且后面是主语和动词，那可能需要填非谓语动词。

第二步，根据语境判断单词的基本形式。确定词性之后，你得想一想给定的那个单词最基本的形式是什么，是动词、名词还是形容词。比如题目给的是"development"，那它的原形是"develop"；给的是"successful"，原形是"succeed"；给的是"friendship"，原形是"friend"。这个步骤需要你有一定的词汇积累，知道一个词去掉后缀之后是什么。

第三步，根据规律进行词性转换。确定原形之后，根据咱们前面讲的后缀规律，把单词转换成需要的词性。这里要注意拼写变化，比如以y结尾的要变y为i再加分词后缀，以e结尾的去e加后缀，双写最后辅音字母等等。

第四步，检查拼写和语境是否通顺。写完之后再读一遍整个句子，看看语义是否连贯，语法是否正确，拼写是否有误。有些同学改完就不管了，结果犯了低级错误，比如把careful写成carful，把beautiful写成beautifull，这就太可惜了。

还有一点要提醒你的是，词性转换题有时候会考词义转换，而不是简单的词性变化。比如题目给的是"begin"，但你需要填的是"beginning"或者"began"，这不是严格意义上的词性转换，而是动词变形。这种情况其实更简单，你只需要判断时态和语态就可以了。

六、常见错误和易错点提醒

教了这么多年书，我发现学生在词性转换上容易犯的错误主要有这么几类，你看看自己有没有中招。

第一类错误是后缀混淆。比如把形容词变副词的时候，本来应该加ly，却加成了其他后缀。或者把-ful和-less搞混，忘了这两个后缀意思正好相反。我建议你把那些长得像的后缀放在一起对比记忆，比如-able和-ible，-ant和-ent，-ary和-ery，这样印象会更深刻。

第二类错误是拼写错误。这个主要是粗心大意造成的，比如双写辅音字母的时候漏掉一个，或者以e结尾的词没有去掉e直接加了后缀。比如develop变成development，有些同学会漏掉p写成developement，这就错了。解决办法就是写完之后检查一遍，拼读一下对不对。

第三类错误是不规则变化记混。不规则动词的过去式、过去分词，还有那些特殊变化的名词复数、形容词比较级，这些都没有规律可循，只能靠平时积累。建议你准备一个错题本，把自己做错的不规则变化都记下来，定期翻一翻，强化记忆。

第四类错误是语境判断失误。有时候题目给的单词需要转换成什么形式，不仅要看语法，还要看语境。比如同样是动词start，在"I started learning English three years ago."和"I have started learning English."里形式不一样，前者是一般过去时，后者是现在完成时。这种情况你需要结合整个句子的时间状语和语义来判断。

写在最后

词性转换这part内容看起来零碎，但只要你掌握了基本的构词规律，再多做点练习，其实没那么难。关键是别死记硬背，要理解为什么这个单词要这样变，这样记起来才牢固。学习英语这件事急不得，你每天花一点时间积累，日积月累就能看到进步。

如果这篇文章对你有帮助，那真挺好的。学习上有什么困惑的话，可以随时来金博教育找老师聊聊，咱们一起想办法。祝你学习顺利，考试加油！