高中语文辅导班作文素材积累：我这几年攒下来的实在经验

说实话，当年我刚开始带高中语文班的时候，对作文素材这事儿也没太上心。总觉得嘛，素材嘛不就是那么回事，学生自己多看看书、多积累积累就行了呗。后来带过几届学生改过几百篇作文才发现，问题恰恰就出在这儿——很多孩子不是不想积累，是不知道怎么积累，积累了什么也用不上，用上了也用不好。

今天就想跟正在为作文发愁的同学们聊聊，作文素材到底该怎么积累。说的不一定都对，但都是这些年真刀真枪实践出来的经验，希望能给你一点点启发。

一、先搞清楚一个问题：素材到底是什么

有些同学一提到素材，马上就想到名人事例、名人名言，觉得背得越多越好。我见过有学生把整本素材书都抄满了，结果写作文的时候要么想不起来用，要么生搬硬套硬往题目上贴，看着特别别扭。

其实吧，素材这个概念远比大多数人想的要宽泛。你读过的某本书里让你印象深刻的一句话，你生活中观察到的一个有意思的现象，你和朋友聊天时听到的一个观点，甚至你在网上看到的一个新闻评论——这些都可以成为素材。素材是你脑子里所有能够支撑你观点、丰富你表达的那些东西，而不仅仅是你特意去背的那些名人故事。

举个例子来说，同样写"坚持"这个话题，大多数人都会想到爱迪生发明灯泡失败了上千次，或者马云创业被拒绝了无数次。这些例子当然可以用，但如果满篇都是这种陈旧的故事，阅卷老师看了也会审美疲劳。可如果你能写自己学骑自行车的经历，写小区门口那位风雨无阻卖早餐的大爷，写你偶像在出道前跑过的那些龙套——这些也许更真实、更新鲜，也更能打动阅卷老师。

二、为什么你积累的素材总是用不上

这个问题我思考了很久，也跟很多学生聊过，发现主要原因大概有这三个。

第一个问题是机械摘抄，从不消化。很多同学有个习惯挺好的，就是看到好的句子、事例就抄在本子上。但抄完之后呢？束之高阁，再也不看。这种积累其实只能叫"收藏"，不能叫"积累"。东西存在本子上不在脑子里，写的时候当然想不起来。我常跟学生说，你摘抄一个素材，至少得在三天内找个机会用一用，哪怕只是自己口头复述一遍，不然这东西永远跟你不熟。

第二个问题是只记结论，不记过程。比如记住"爱迪生说失败是成功之母"，但不知道他具体失败了哪些实验，在什么情况下说的这句话。写作文的时候只能干巴巴写一句"正如爱迪生所说，失败是成功之母"，显得特别单薄。如果你了解爱迪生为了找到合适的灯丝材料尝试了超过三千种矿物和两千多种植物纤维，这个过程本身就是可以展开描写的，文章会丰满很多。

第三个问题是素材和观点之间缺乏连接。有的同学素材记得挺多，但每到一个作文题，脑子里先冒出来的永远是那几个最熟悉的，不管合适不合适就往上堆。写"创新"用爱迪生，写"坚持"用爱迪生，写"逆境"还是用爱迪生。爱迪生要是知道这件事，估计也得哭笑不得。素材是工具，观点是方向盘，工具再好，方向不对也到不了目的地。

三、我常用的几个积累方法，都是笨办法但真管用

1. 建立"素材卡片"系统

这个方法看起来有点古老，但真的好用。具体怎么做呢？你可以准备一些空白卡片，或者用电子笔记也行。每张卡片记录一个素材，包括三个部分：素材本身的内容（可以是事件、人物、细节、数据、名言等），适用的主题（这个素材可以用来证明什么观点），以及一个你的个人解读（你对这个素材的理解和感受）。

为什么要加最后这条呢？因为同样的素材，不同的人理解不一样，写出来的文章就不一样。比如司马迁受宫刑写《史记》这件事，有人看到的是忍辱负重，有人看到的是理想的力量，有人看到的是逆境成才。你有自己的解读，写出来的文章才有个人色彩，才不会跟别人撞车。

我有个学生坚持做了两年这个卡片系统，到高三的时候他的卡片盒已经有两百多张了。他说考试之前根本不用慌，翻翻自己的卡片盒，哪个主题对应哪些素材，清清楚楚。这个功夫花得值。

2. "一鱼多吃"训练法

这是我从我们金博教学团队那边学来的一个方法，后来我自己带学生也在用，效果很不错。什么意思呢？就是拿一个素材，反复思考它可以用在哪些不同的主题上。

就拿"袁隆平研究杂交水稻"这个事儿来说吧。粗略想想，能用在"坚持""奉献""创新""家国情怀""实践出真知""面对质疑"等等主题上。你还可以想得更细一点：袁隆平年轻时放弃城市优越条件回到农村，能用在"选择""初心"上；他最初的研究不被看好甚至被人嘲笑，能用在"坚持自我""逆境与质疑"上；他九十多岁还在下田，能用在"敬业""生命价值"上。

这么一拆解，一个素材就变成了可以应对多个作文题的万能素材。当然我不是说一个素材通吃所有题目，而是说你在积累素材的时候就要有这种发散思维，想清楚这个素材的多个切入角度，用的时候才能灵活。

3. 打造"专属素材库"

每个人都有自己独特的成长经历、阅读偏好、知识背景，所以每个人的素材库也应该是不一样。有同学喜欢历史，多积累点历史人物故事；有同学关心时事，多积累点新闻时评；有同学爱读文学作品，多积累点文学素材。

我建议同学们可以按自己的兴趣建立几个"专区"。比如你喜欢看电影，那就专门整理电影相关的素材——《肖申克的救赎》里安迪用二十年挖出一条逃生通道，《阿甘正传》里阿甘的简单与执着，《摔跤吧爸爸》里父亲对女儿梦想的支持。这些电影你熟悉，写起来也有话说。

再比如你喜欢篮球，那NBA球员的故事、篮球解说员的经典语录、某场经典比赛的细节，都可以成为你的素材库。关键是这个领域你足够了解，写出来有底气，不容易出错。

四、不同类型素材的积累要点

作文素材大概可以分成几类，每一类的积累方法不太一样，我分开来说说。

人物类素材

人物素材是最常用的，但也是最容易写砸的。写人物最忌讳的就是"列流水账"——某某某出生于哪哪哪，一生做了什么什么，获得了什么什么成就。这种写法阅卷老师一天看八百遍，早就麻木了。

好的人物素材应该有一个"记忆点"。你不需要把一个人的生平都写出来，只需要记住一两个细节就够了。比如写苏轼，不要每次都写他被贬黄州，你可以写他发明东坡肉时的心态变化；写李白，不要每次都写他洒脱，你可以写"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"背后那种被唐玄宗召见时的小得意。细节比简历更动人。

还有一点很重要，人物素材要注意时效性和层次感。老用几百年前的人物，阅卷老师也会腻，适当用用当代的人物，比如那些在各个领域默默奉献的普通人，他们的故事可能更鲜活。另外，既要有古代的，也要有当代的；既要有中国的，也要有外国的；既要有知名的，也要有平凡的。这样你的文章才有层次。

事件类素材

事件类素材包括历史事件、社会新闻、自然现象、科学发现等等。这类素材关键是要准确，你引用一个新闻事件，结果把时间、地点、人物搞错了，那就太遗憾了。所以记录事件类素材的时候，最好把基本信息核实清楚再摘抄。

另外，事件类素材要注意多角度思考。同样是"神舟飞船发射成功"这件事，有人看到的是国家科技实力，有人看到的是航天人的付出，有人看到的是人类探索宇宙的勇气。你从什么角度切入，决定了这个素材在你文章里起什么作用。

名言类素材

名言警句是个双刃剑。用好了画龙点睛，用不好强行贴金特别尴尬。我建议名言素材要记住三个"匹配"：匹配主题（这句话确实能支撑你的观点），匹配身份（不要太冷门的句子，阅卷老师不一定知道），匹配语境（引用的话要和你的论述语境契合）。

还有一个小技巧，名言可以用自己的话转述。不一定非要把原文一个字不差地写出来，如果你能用更通俗的语言把那个意思表达出来，同时点明是谁说的，效果可能更好。比如你要表达"实践比空想重要"，不一定非要引用王阳明"知行合一"那四个字，你可以说"明代思想家王阳明早就提出过'知行合一'的观点，在他看来，真正的知道必须是建立在行动之上的"。这样既有了出处，又方便读者理解。

数据类素材

有时候一个精准的数据比一大段话更有说服力。比如你要写"环境保护刻不容缓"，与其空喊口号，不如写"全球每年约有八百万吨塑料垃圾流入海洋"或者"中国每年产生的生活垃圾超过两亿吨"。这种数据一看就让人心里有数。

数据素材的积累要注意数据来源的可靠性和时效性。有些数据是很多年前的了，现在早就变了，所以最好标注一下数据是什么时候的。还有就是数据要配合解读，光抛出一个数字读者可能没什么感觉，你要告诉这个数字意味着什么。

素材类型	积累要点	常见问题
人物类	记住细节而非简历，多角度切入	列流水账、千人一面
事件类	信息准确、多角度思考	以偏概全、叙述不清
名言类	匹配主题与语境、可转述	强行引用、张冠李戴
数据类	来源可靠、配合解读	数据过时、孤立呈现

五、素材从哪儿来：几个我亲测有效的渠道

说完方法说来源。素材这东西，无时无刻不在产生，关键是你要有一双发现的眼睛。

课本是最好的起点。这个真的很多人忽视。语文课本里的每一篇课文都是一个素材库，《赤壁赋》里苏东坡的人生思考，《老人与海》里桑地亚哥的硬汉精神，《陈情表》里李密的孝心与忠诚——这些你学过的、考过的课文，本身就是最好的素材。用课本里的素材还有一个好处，就是你不会记错，而且老师看到你活用课本内容，也会觉得你是真的理解了。

新闻联播和人民日报，这个听起来有点官方，但真的有用。每天花十分钟看看新闻联播，关注一下"感动中国"年度人物、时代楷模这些节目，里面的人物故事都是经过筛选的，正能量而且细节丰富。手机上看也行，现在很多公众号都会整理每月的新闻大事和人物素材，收藏几个质量高的，定期翻一翻。

纪录片和访谈节目是容易被忽略的好东西。《国家宝藏》《朗读者》《奇葩说》这些节目，有些人当娱乐看，有些人却能从中提炼出素材来。像《朗读者》里那些嘉宾的故事，比任何素材书上都鲜活，因为那是他们自己的亲身经历。你看节目的时候不要光看热闹，看完了想想这个故事能用在什么主题上，自己记下来。

身边的生活才是最大的素材库。我改过的作文里，最打动我的往往不是那些名人事例，而是学生写自己真实的观察和体验。有个学生写他奶奶坚持手写家书的故事，写得朴素又动人拿了很高的分数。为什么？因为真实自有万钧之力。你生活中遇到的人、经历的事、产生的思考，都是独一无二的素材，不要觉得这些"不够档次"，作文题目里常说的"源于生活，高于生活"，就是这个意思。

六、最后说两点心态上的东西

积累素材这件事，急不来。你不可能今天开始积累，明天作文就突飞猛进。这是个慢功夫，需要时间沉淀。但只要你坚持做下去，三个月之后回头看，肯定会发现自己不一样了。

还有一点，别把素材积累当成负担。当你带着"这个能不能用在我的作文里"这个念头去读书、看新闻、观察生活的时候，你会发现整个世界都变得丰富起来了。很多同学跟我说，开始有意识地积累素材之后，他连看个综艺都能学到东西。这种状态才是对的，素材积累不是额外增加的任务，而是你看待世界的一种方式。

希望这些经验对你有点用。如果你在积累素材的过程中有什么困惑，或者有什么自己的小技巧想分享，欢迎随时来金博教育找我聊聊。作文这件事，一个人摸索不如有人指路，咱们一起想办法。