中考语文文学常识考点梳理，这些内容真的不能忽视

我带过很多届初三学生，发现一个特别有意思的现象：每次问到文学常识这块儿，很多家长和孩子的第一反应都是"背呗，多记多得分"。但说实话，这种想法有点把事情想简单了。

文学常识它不像默写 six 个字就是六个分，它考的是你对这个作家、这部作品、这个时代背后故事的整体理解。你光知道陶渊明是东晋人不够，你还得明白他为什么归园田居，他那种"不为五斗米折腰"的性格是怎么来的。这些东西串起来了，选择题你才能答对，阅读理解你才能读出味道，作文你才能写出有深度的句子。

今儿个咱就把中考语文里文学常识这块的内容，好好地、细致地掰扯一遍。金博教育在语文辅导这块儿深耕了这么多年，积累了不少经验，我尽量用最实在的话把这些考点讲透。

文学常识到底考什么？先看一张表

我整理了一下近五年的中考试卷，把文学常识涉及到的题型和分值分布做了个梳理，大伙儿先看看整体情况：

考查角度	常见题型	分值占比
作家作品对应	选择题、填空题	约35%
文学体裁特点	选择题、判断题	约25%
名句名篇默写	填空题	约20%
文化常识典故	选择题、简答题	约20%

这么一列，大家心里应该有点数了。作家作品对应是重头戏，占了三分之一的分值，这块儿要是稀里糊涂丢分了，后边补起来挺费劲的。

古代文学：这部分要建立"关系网"

古代文学是文学常识考查的核心区域，我通常会建议学生用"关系网"的方式来记忆。什么意思呢？就是把每个作家当成一个节点，他生活的时代、主要的作品、作品的风格特点、还有那些有意思的生平故事，都连到这个节点上。这样脑子里不是零散的知识点，而是一张活地图。

先秦两汉：这些名字得门儿清

先秦文学里，《诗经》和《楚辞》是绕不开的两座大山。《诗经》要记住"风雅颂"和"赋比兴"这些基本概念，赋比兴是《诗经》表现手法里最核心的三个手法，中考没少考这个。《楚辞》呢，主要记住屈原这个代表人物，《离骚》是他的代表作，"路漫漫其修远兮"这种名句得能默写出来。

诸子百家里，孔子、孟子、庄子、老子这四个人的观点和代表言论得区分清楚。孔子强调"仁"和"礼"，孟子讲"性善论"和"仁政"，庄子擅长用寓言故事说理，老子的核心思想是"无为而治"和"道法自然"。我上课的时候经常跟学生说，你把这四个人的思想搞混了，选择题十有八九要选错。

两汉这块儿，《史记》和《汉书》是必考的。《史记》是司马迁写的，鲁迅称它是"史家之绝唱，无韵之离骚"，这个评价得记住。《汉书》是班固写的，是我国第一部纪传体断代史。这两部史书的体例区别、作者区别，都是常考点。

唐宋诗词：重中之重，多花时间

唐宋诗词在中考里占的分量有多重呢？这么说吧，你要是把这块儿吃透了，文学常识一半的分基本就到手了。

唐代分初唐、盛唐、中唐、晚唐，每个阶段的代表诗人不一样。初唐有王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王这"初唐四杰"，他们的诗风还没完全摆脱六朝的影响，带点绮丽的感觉。盛唐是诗歌的黄金时代，李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参，一大串名字。李白的诗飘逸豪放，"天生我材必有用"这种句子充满了自信；杜甫的诗沉郁顿挫，"安得广厦千万间"体现了忧国忧民的情怀；王维的诗诗中有画，"大漠孤烟直，长河落日圆"画面感特别强。

中唐有白居易、元稹这些新人，主张"新乐府运动"，诗歌要反映社会现实。白居易的诗通俗易懂，《卖炭翁》《琵琶行》都是名篇。晚唐的李商隐和杜牧并称"小李杜"，李商隐的诗写得特别美但有点晦涩，"此情可待成追忆，只是当时已惘然"这种句子中考经常考。

宋词分豪放派和婉约派，这个必须区分清楚。豪放派的代表是苏轼和辛弃疾，苏轼的词旷达豪迈，"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"气势磅礴；辛弃疾的词爱国激情特别强烈，"醉里挑灯看剑，梦回吹角连营"让人热血沸腾。婉约派有柳永、李清照这些大咖，柳永擅长写羁旅愁思，"今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月"特别出名；李清照是女词人，前后期词风不一样，前期是"寻寻觅觅，冷冷清清"的婉约，后期因为丈夫去世、国家动荡，词风变得凄凉悲苦。

元明清：戏曲小说要了解

元明清三代考得相对少一些，但不代表不重要。元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖，他们的代表作得知道。关汉卿的《窦娥冤》是中国古典悲剧的代表作，"地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天"这句台词特别震撼。

明清小说四大名著是必考内容。《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》，每部书的作者、主要人物、核心情节都得门儿清。《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了一个大家族的兴衰荣辱；《西游记》讲唐僧师徒四人西天取经的故事；《水浒传》写的是梁山好汉的故事；《三国演义》讲的是魏蜀吴三国之间的纷争。

现代当代文学：这些作家作品也得熟

很多学生觉得古代文学重要，现代文学可以稍微放松点，这种想法不对。中考文学常识里，现代当代文学的考查力度也不小。

鲁迅是现代文学的奠基人，他的作品中考几乎年年都考。《呐喊》《彷徨》是小说集，《朝花夕拾》是散文集，《野草》是散文诗集。鲁迅的杂文写得特别犀利，"真正的勇士，敢于直面惨淡的人生"这种话大家都听过。考试常考的篇目有《从百草园到三味书屋》《阿Q正传》《孔乙己》这些。

然后是朱自清，他的散文语言清新优美，《背影》《荷塘月色》《春》都是经典篇目。《背影》里父亲爬月台买橘子的那个细节，多少年了一直是中考阅读理解的常考内容。

还有茅盾的《春蚕》，老舍的《骆驼祥子》《四世同堂》，巴金的《家》《春》《秋》，这些作家的代表作和主要风格也得了解。冰心的散文以"母爱、童真、自然"为主题，文笔细腻柔和；徐志摩的诗追求音韵美，《再别康桥》读起来朗朗上口。

文学体裁特点：这个一定要搞清楚

我教学生的时候发现，很多人对诗歌、散文、小说、戏剧这几种文体分不清楚。比如古体诗和近体诗的区别，律诗和绝句的区别，词和曲的区别，这些基础概念一旦混淆，答题很容易出错。

古体诗又叫古诗或古风，形式比较自由，字数没有严格限制，可长可短。近体诗是唐代形成的，包括律诗和绝句两种，律诗是八句，绝句是四句，每句的字数有严格的限制。绝句和律诗都讲究平仄和对仗，这个了解一下就行，不用深究。

词是一种配乐歌唱的诗，句子长短不一，所以又叫"长短句"。词有词牌名，比如"念奴娇""水调歌头""沁园春"，词牌不同，格律要求也不一样。宋词分上下阕，上阕是上半部分，下阕是下半部分。

小说要注意三要素：人物、情节、环境。人物是核心，通过人物的塑造来表达主题；情节包括开端、发展、高潮、结局这些环节；环境包括社会环境和自然环境，对人物起衬托作用。

常考的文化典故，这些要积累

中考还喜欢考一些文化典故，比如说"鸿门宴""负荆请罪""三顾茅庐""青梅煮酒论英雄"这些历史故事，你得知道出自哪里，讲的是什么道理。还有一些成语典故，比如"破釜沉舟"讲的是项羽的故事，"纸上谈兵"讲的是赵括的故事，"程门立雪"讲的是杨时求学的故事。

另外，一些传统的文化意象也要了解。比如"月亮"在古诗词里常常代表思乡或团圆，"松柏"代表坚贞的品格，"柳"谐音"留"，代表离别时的依依不舍，"鸿雁"代表书信或信使，这些意象在诗词鉴赏里经常用到。

一对一辅导，怎么帮孩子搞定这些

说实话，文学常识这块儿内容确实不少，学生自己在家背，可能也能记住，但关键是记不记得牢，用不用得活。我见过太多学生，单独问他一个知识点他能答上来，换个问法就不会了，这说明什么？说明他只是死记硬背，没有真正理解。

一对一辅导的优势就在这儿。老师可以根据孩子的情况定制学习计划，哪块儿弱就重点补哪块儿。比如有的孩子古代文学还可以，但现代文学总是丢分，那就专门给他梳理现代文学的作家作品。有的孩子知识点能记住，但一做题就懵，那就多给他练习一些典型题目，培养题感。

金博教育的语文一对一辅导，比较注重帮学生建立知识框架。我们不是光让孩子背，而是教他怎么把知识点串联起来，怎么在理解的基础上去记忆。这样记东西不仅快，而且不容易忘，用的时候也能灵活调用。

还有就是，一对一辅导能及时发现孩子的问题。他在学习过程中哪个地方理解错了，哪个概念混淆了，老师当场就能给他纠正过来，不用等到考试了才发现那就太晚了。

最后说几句

文学常识这部分的复习，我的建议是不要死记硬背，要理解着记忆。你把作家的生平、作品的时代背景、作品的风格特点这些信息串联起来，形成一个完整的认知链条，这样记得更牢靠。另外，平时多读一些经典作品的原着，光看教辅材料不够，原着读多了，你对文学的理解自然就深了。

中考语文一对一辅导文学常识考点梳理