高三英语一对一辅导：词汇记忆的「捷径」——词根词缀记忆法

说实话，我在金博教育带了这么多年高三学生，发现一个特别有意思的现象：很多同学背单词的方式真的很"硬核"，就拿个单词本，从第一个字母开始，一个字母一个字母地往下背。背到"A"开头的时候还行，越往后越痛苦，往往背到一半就放弃了。这种方法不是说不可以，只是效率实在太低，低到让人心疼那些被浪费的时间。

今天我想和大家聊聊另一种思路——词根词缀记忆法。这不是什麼新鲜玩意儿，但确实管用。尤其是在高三这个时间金贵的阶段，如果能把这种方法吃透，配合我们的一对一辅导，效果会很不一样。

为什麼「词根词缀」这麼重要？

先打个比方吧。我们中文裡有很多形声字，比如"湖"这个字，左边是"氵"表示水，右边是"胡"表示读音。英语其实也一样，只不过它用的是词根和词缀。

词根就是一个单词的核心部分，决定了单词的基本含义。比如"dict"这个词根，来自拉丁文，意思是"说"。你想想看，有多少单词和"说"有关？dictionary（词典）——说话的工具，predict（预测）——提前说的话，dictate（口述）——说出来的话，contradict（反驳）——反着说的话。这些单词表面上看起来毫不相关，但只要你抓住了"dict"这个核心意思，背一个等于背一串。

词缀则像是给单词"变性"或"变形"的东西。前缀改变单词的含义，后缀改变单词的词性。比如"happy"（开心的）加上前缀"un-"变成"unhappy"（不开心的），加上后缀"-ness"变成"happiness"（开心这个名词）。词缀就像是中文裡的偏旁部首，熟悉了之后，你看到一个生词也能猜个八九不离十。

最常用的前缀，必须烂熟于心

前缀的数量其实不多，但使用频率超高。我整理了一下高三阶段最常见的几类，建议同学们把它们做成卡片，随身带着，有事没事就拿出来看看。

前缀	含义	例词
re-	再、重新	review（复习）、rewrite（重写）、recycle（回收）
un-	否定、相反	unhappy（不开心）、unusual（不寻常）、undo（撤销）
dis-	否定、取消	discover（发现）、disagree（不同意）、disable（使丧失能力）
in-/im-	否定、裡面	incorrect（不正确）、impossible（不可能）、inside（裡面）
pre-	提前、预先	preview（预览）、predict（预测）、prepay（预付）
post-	后、之后	postwar（战后的）、postgraduate（研究生）、postpone（推迟）

我还想特别说一说"com-"和"con-"这一组，它们都表示"共同、一起"的意思。compose（组成）——把东西放在一起，connect（连接）——把两个东西连在一起，combine（结合）——把它们合在一起，communicate（交流）——大家一起说话。你看，是不是很好记？

后缀才是真正的「变形金刚」

如果说前缀决定了单词"什麼意思"，那后缀就决定了单词"什麼词性"。很多同学阅读理解裡遇到生词能猜出意思，却不知道该填什麼词性的单词，这就是后缀没掌握好的表现。

高三阶段最常用的后缀可以分为三类：动词后缀、形容词后缀和名词后缀。

动词后缀：让名词和形容词「动」起来

• -en：这个词缀特别有意思，基本等于"使……变得"。width（宽度）变成widen（加宽），deep（深）变成deepen（加深），weak（弱）变成weaken（削弱）。简单粗暴，但非常好用。
• -ify：同样表示"使成为"。simple（简单）变成simplify（简化），beautiful（美丽）变成beautify（美化），clear（清楚）变成clarify（澄清）。
• -ize：这个也很好记。modern（现代的）变成modernize（现代化），special（特别的）变成specialize（专业化），industrial（工业的）变成industrialize（工业化）。

形容词后缀：给名词「穿上外套」

• -ful：这个大家应该很熟悉了。beauty（美丽）→beautiful（美丽的），care（关心）→careful（仔细的），help（帮助）→helpful（有帮助的）。记住这个口诀：看到"-ful"，前面一般是名词或动词，中间加"ful"，后面跟"……的"。
• -less：和"-ful"正好相反，表示"没有……的"。care（关心）→careless（粗心的），help（帮助）→helpless（无助的），home（家）→homeless（无家可归的）。
• -ous：来自拉丁文，表示"具有……特性的"。danger（危险）→dangerous（危险的），fame（名声）→famous（著名的），poison（毒药）→poisonous（有毒的）。
• -ive：这个在动词变形容词时很常见。act（行动）→active（积极的），create（创造）→creative（有创意的），attract（吸引）→attractive（吸引人的）。

名词后缀：让形容词和动词「落地」

• -tion/-sion：这是名词后缀裡的"大佬"，出现频率极高。invite（邀请）→invitation（邀请函），decide（决定）→decision（决定），conclude（结论）→conclusion（结论）。基本上看到动词后面加这个，基本就是名词了。
• -ness：很多形容词加上这个就变成了抽象名词。happy（开心的）→happiness（幸福），sad（悲伤的）→sadness（悲伤），dark（黑暗的）→darkness（黑暗）。
• -er/-or：表示"做……的人"或"……的机器"。teach（教）→teacher（老师），act（表演）→actor（演员），operate（操作）→operator（操作员）。
• -ment：很多动词加上这个就变成了名词。develop（发展）→development（发展），govern（管理）→government（政府），achieve（取得）→achievement（成就）。

词根才是真正的「密码本」

如果说前缀后缀是"工具"，那词根就是"根本"。掌握了词根，你就有了破解单词密码的钥匙。我挑了几个在高考裡出现频率最高的词根，大家一定要重视。

vis/vid——看。这个词根来自拉丁文"videre"，就是"看"的意思。vision（视力、视野）——看到的东西，visible（可见的）——能看见的，television（电视）——远距离看的东西，visit（参观）——去"看"去，evident（明显的）——能"看"出来的。记住这个词根，以后见到带"vis"或"vid"的单词，基本都能和"看"扯上关系。

dict——说。前文裡已经提过了，这里再补充几个。dictation（听写）——让人说出来的话，predictable（可预测的）——可以提前说出来的，verdict（裁决）——真实的话。英语裡很多和"说"有关的词，都藏着这个词根。

spec/spic——看、观察。这个词根也很常见。spectator（观众）——观看的人，respect（尊重）——重新"看"人，suspect（怀疑）——从下面偷偷"看"，inspect（检查）——向裡面"看"，prospect（前景）——向前"看"到的景象。挺有意思吧，一个"看"字，能延伸出这麼多含义。

port——拿、带、运。transport（运输）——拿到别的地方去，export（出口）——拿出去，import（进口）——拿进来，portable（便携的）——可以随身带的，support（支持）——在后面"撑"着。

gress——走、步。progress（进步）——往前走，aggress（侵略）——走向别人，congress（国会）——走到一起的人，digress（离题）——走偏了。

我建议大家准备一个专门的笔记本，遇到新词根就记下来，例词也写上。每天不用多，记三五个就行，一个月下来就是一百多个词根。关键是坚持，这个方法比死记硬背有效太多了。

一对一辅导中，怎麼把这种方法用起来？

在金博教育的一对一辅导裡，我们会把词根词缀法拆解成几个步骤，带着学生一步步走。

第一步是"拆"。拿到一个生词，先不要查词典，试着把它拆成词根加词缀。比如"unforgettable"，拆开是un-（否定）+forget（忘记）+-able（能够），连起来就是"不能忘记的"，也就是"难忘的"。学生学会这个拆词的习惯后，会发现很多单词其实没那么可怕。

第二步是"猜"。拆完之后，试着根据词根词缀的含义猜测单词的意思。这时候不要怕猜错，错了再查词典纠正，这个过程本身就是在强化记忆。

第三步是"联"。把新学的单词和已经掌握的单词联系起来。比如学了"tele-"（远程）这个词根，television（电视）、telephone（电话）、telegram（电报）、telescope（望远镜）这些词就可以一次性搞定。

第四步是"用"。光背不用很容易忘。我们会鼓励学生在写作文或者做阅读的时候，刻意使用新学的单词。用得多了，自然就记住了。

给高三同学的一点建议

我知道高三时间紧张，很多同学恨不得一天背一百个单词。但我想说，背单词这件事，欲速则不达。与其囫囵吞枣地背两百个单词，第二天忘了180个，不如踏踏实实地掌握50个单词，把词根词缀都搞清楚，第二天还能记住40个。

还有一个建议，就是把词根词缀学习融入到日常做题中。比如做阅读理解时，遇到生词不要急着查，先试着拆一拆、猜一猜。做完后把猜错的词记下来，总结一下是哪个词根没掌握好。这种"以题促学"的方式，比单独背单词高效得多。

如果同学们在词根词缀学习上遇到困难，或者自己摸索了一段时间效果不佳，可以来金博教育找老师聊聊。我们会根据你的具体情况，帮你制定个性化的学习方案。一对一辅导的优势就在这里——不是按部就班地走流程，而是针对你的薄弱点有的放矢。

词根词缀这件事，说到底就是一个"开窍"的过程。一旦你掌握了规律，背单词就会从"负担"变成"乐趣"。那种看到一个生词就能推测出意思的感觉，真的挺爽的。希望大家都能找到属于自己的方法，在高三这一年裡，把英语成绩提上去。