高中英语定语从句省略规则：那些老师没讲透的细节

记得我当年学定语从句的时候，老师丢下一句"关系词作宾语时可以省略"，然后就没有然后了。这句话听起来简单，但真正做题的时候，你会发现事情远比想象中复杂。为什么有些句子省略了关系词读起来很自然，有些却总觉得哪里不对劲？那些"特殊情况"到底该怎么判断？

这篇文章想把定语从句省略规则这个话题聊透。不是为了罗列语法条目，而是帮你在理解的基础上真正会用。毕竟语言学习这件事，光靠死记硬背是走不远的。

一、为什么定语从句可以省略？这要从句子的"隐形逻辑"说起

在英语里，当我们说"我昨天遇到的那个人"时，完整表达是"The person whom I met yesterday"。这里的"whom"指代"人"，同时在从句里充当"met"的宾语。问题来了——既然"whom"是从句的宾语，把它的位置挪到动词后面，句子是不是反而更顺畅？

这就是省略规则的底层逻辑：当关系词在从句中不担任主语角色时，它在从句结构中实际上是"可有可无"的。英语使用者，尤其是日常口语中，习惯把这种"可省略"的关系词直接省掉。久而久之，这就成了一条约定俗成的语法规则。

不过要注意，省略不是随便省。它有一条铁打的原则：只有当关系词在定语从句中充当宾语时，才能省略。如果关系词在从句里是主语，对不起，这个位置必须有人站着，关系词不能缺席。

二、什么情况下可以省略？四种主要情形

1. 关系代词作宾语时——最常见的省略场景

这是最基础也是最重要的省略情况。当关系代词在定语从句中充当动词或介词的宾语时，可以直接省略关系词。

举个例子。完整说法是"The book that I bought yesterday is very interesting"，这里"that"是"bought"的宾语。省略后变成"The book I bought yesterday is very important"，意思完全不变，但句子更紧凑了。再比如"Do you know the girl whom he married？"可以省略成"Do you know the girl he married？"。

在口语和非正式书面语中，这种省略极为常见。你看美剧或者读英文原版书，会发现母语者几乎下意识地省略这些关系词。

需要特别说明的是，能作宾语的关系代词包括that、whom、which都可以省略，理论上不存在"只能用哪个"的问题。但在实际教学中，老师可能会告诉你一些"潜规则"，比如介词后一般不省略which，that在口语中省略更自然等。这些经验之谈有其道理，但不要把它们当作绝对法则。

完整形式	省略后形式	说明
The movie which we saw last night	The movie we saw last night	which作saw的宾语
The singer that she likes	The singer she likes	that作likes的宾语
The boy whom I talked to	The boy I talked to	whom作to的宾语

2. 关系代词作介词宾语时——介词位置决定命运

这种情况稍微复杂一点。规则是这样的：如果介词放在关系词之前，关系词不能省略；如果介词放在从句末尾，关系词可以省略。

举两个对比鲜明的例子。"This is the pen with which I write"——这里介词with放在关系词which前面，which不能省略。但如果说"This is the pen I write with"，介词with被移到了从句末尾，这时候关系词which就省略了。

为什么会有这种区别？语言学家可能会给你一套复杂的解释，但从实用角度记就行：介词前置时，关系词承担着把介词和先行词连接起来的"桥梁"功能，桥不能断；介词后置时，介词自己"跑"到了从句末尾，和动词待在一起，关系词反而成了多余的那个。

在实际考试中，遇到介词前置的句子，如果你看到关系词被省略了，那基本可以判断是错的。反之，如果介词后置且关系词保留，也并非错误，只是显得"正式"一些。

3. "介词 + whom/which"结构中的省略问题

这条规则单独拎出来说，是因为它最容易让人困惑。当介词和关系词一起出现时，什么情况能省，什么情况不能省？

核心原则是： whom只能指人，which只能指物。所以"The man to whom I spoke"不能省略成"The man to who I spoke"，这是语法错误。同样"This is the tool with which I work"也不能省略成"This is the tool with that I work"。

但如果你把介词挪到后面——"The man who I spoke to"和"This is the tool that I work with"——就都成立了。这时候不管是who还是that，指人的用who或that都行，指物的用which或that都行，选择余地更大。

很多同学在这里会混淆，主要原因是搞不清楚"介词位置"和"关系词选择"是两回事。介词位置决定能不能省，关系词本身决定该用哪个。

4. that作宾语时的特殊便利

在所有关系词中，that作宾语时的省略最为自由，甚至在很多情况下被"默认"省略。这可能和that在定语从句中的"多功能"角色有关——它既能指人又能指物，既能作主语又能作宾语，适用范围极广。

来看看几个典型例句。 "The book that I recommended"几乎总是说成"The book I recommended"，没人会刻意保留that。 "Someone that I met at the party"也很少有人说成完整形式。

不过，当从句修饰的是不定代词（如something, anything, nothing, someone）时，that作宾语虽然可以省略，但保留的情况也更常见。比如"Everything that he said"和"Everything he said"都是正确表达，只是前者更正式一些。

三、什么时候绝对不能省？这些坑千万别踩

了解"能省"的情况只是第一步，更重要的是搞清楚"不能省"的情况。以下几种场景，如果你省略了关系词，句子就会出语法错误。

第一种情况：关系词在从句中作主语。这点必须牢记在心。"The boy who is standing there"不能省略成"The boy is standing there"，因为who在从句里是主语，省略后句子结构就不完整了——你会发现从句没了主语，语法上站不住脚。

第二种情况：从句修饰的是最高级或序数词。比如"This is the best movie that has ever been made"，这里的that既是关系词也是从句的主语，绝对不能省。再比如"The first time that I visited Beijing"，同样不能省略。

第三种情况：先行词和关系词之间有插入语。比如"He is the only student that I know who can solve this problem"，这里有两个that，第一个作know的宾语可以省，第二个作主语的who不能省。如果冒然省略，会让句子产生歧义。

第四种情况：关系词在从句中作表语。比如"He is not the man that he used to be"，这里的that指代the man，在从句中作表语，不能省略。虽然意义上"他不是以前的他了"听起来像是一个完整表达，但语法上that必须保留。

错误省略示例	正确表达	错误原因
The boy is standing there	The boy who is standing there	who是从句主语，不能省
This is the best movie has ever been made	This is the best movie that has ever been made	that是从句主语，不能省
He is not the man he used to be	He is not the man that he used to be	that是从句表语，不能省

四、实战演练：几种常见题型的解题技巧

了解了规则之后，我们来看看这些规则在具体题目中是怎么考查的。高考和各类模拟考试中，定语从句省略规则主要通过以下几种题型呈现。

题型一：单项选择。这类题目通常给出一个不完整的定语从句，让你选择填入正确的关系词或不填。解题关键是快速判断关系词在从句中的成分——如果是宾语，考虑是否可以省略；如果有介词前置，关系词不能省略且必须用whom或which。

题型二：完形填空。这类题目往往在考查你对上下文逻辑的理解。有时候句子看起来需要填关系词，但结合语义判断，关系词作宾语时省略反而更通顺。不要看到空格就想着填词，有时候"不填"就是答案。

题型三：语法填空。这是近年来高考新题型，经常会给出一个关系词让你判断是否保留。技巧是：先把从句补充完整，看关系词在从句中充当什么成分。如果是宾语，填that/which/whom或直接留空都能得分（视题目要求而定）；如果是主语，必须保留关系词。

题型四：改错题。这类题目会故意在关系词使用上设置错误，你要能识别出"该省没省"或"不该省却省了"的情况。常见错误包括：介词后关系词残缺、从句主语位置缺失、 that和which混用不当等。

五、学习建议：怎么把这些规则真正内化成自己的能力

作为一个教了多年英语的人，我见过太多学生把语法规则背得滚瓜烂熟，一到实际运用就出错。问题出在哪里？

首先，不要孤立记忆规则。定语从句省略规则不是凭空存在的，它是英语"省略"这一大方言的一部分。当你理解了英语为什么倾向于省略（为了简洁、为了流畅），再去看定语从句的省略，就会觉得这是自然而然的事情。

其次，多读多听多模仿。建议每天花15-20分钟读一些原版材料，不一定是文学作品，新闻、博客、播客脚本都可以。在阅读过程中，有意识地注意母语者什么时候省略关系词，什么时候保留。看得多了，你会发现自己在写作和口语中也会不自觉地使用正确的省略形式。

第三，建立自己的"错题本"。把每次做错的定语从句题目整理出来，分析错误原因，是该省没省还是不该省省了？把这些典型错误集中在一起，定期翻看，避免重蹈覆辙。

第四，学会"从句还原法"。这是费曼学习法的精髓。拿到一个定语从句，试着把从句单独拿出来，还原成一个完整的简单句。比如听到"I know the boy sits there"，你就在心里还原成"I know the boy. The boy sits there."——这样你就能清楚地看到，boy在从句中确实是主语，省略关系词是错的。

六、写在最后：语法学习的正确心态

说实话，定语从句的省略规则看似复杂，但真正掌握之后，你会发现它其实很"讲道理"。语言不是死板的条文约定，它是人类在长期使用中形成的习惯规则。语法学家做的只是把这些习惯总结成书面的规则，方便我们学习和参考。

所以别把语法学习当成负担。当你对这些规则有了深入理解，看到一个句子时，你不再需要死记硬背"这里能不能省"，而是能够凭语感做出判断。这种语感的建立，需要大量的输入和输出，需要在实践中不断强化。

学习英语没有捷径，但有方法。希望这篇文章能给你的定语从句学习提供一些帮助。如果还有其他语法问题想聊，欢迎继续交流。