高三政治一对一辅导：哲学矛盾观怎么学？
说实话，我在金博教育带过很多高三学生，发现一个特别有意思的现象：每次问到哲学部分哪里最头疼，十个里面有八个会说是"矛盾观"。这玩意儿吧，看教材觉得每个字都认识，连起来就不知道在说什么。做题的时候更惨，题目明明问的是"主次矛盾"，脑子里却完全分不清哪个是"主要矛盾"哪个是"主要方面"。
今天咱们就聊聊矛盾观到底该怎么学，为什么有些同学学起来豁然开朗，有些同学却一直卡在原地打转。
一、先搞明白：矛盾观到底在讲什么？
很多同学一上来就死记硬背概念，今天背完明天忘。不是你们记忆力有问题，是你们根本不知道这些概念在说什么。用我们金博老师的话说，矛盾观其实就是——教你怎么用"一分为二"的眼光看世界。
举个例子吧。你现在高三，面临高考这个大挑战。从矛盾的角度看，这个"高考"里面就藏着矛盾：压力和动力是一对矛盾，紧张和兴奋也是一对矛盾。有同学被压力压垮了，有同学把压力变成了动力。同样一件事，为啥结果不一样？因为矛盾的主要方面和次要方面在起作用。
当你明白了这个道理，你会发现教材上那些绕口的定义其实都是在说这个事儿。矛盾就是事物内部既对立又统一的两个方面，普遍存在于一切事物当中。这不是哲学在故作高深，而是实实在在的观察方法。
二、矛盾观的几个核心考点，你必须搞清楚
1. 矛盾的普遍性与特殊性
这是矛盾观的基础，也是高考常考点。普遍性说的是啥？矛盾无处不在，无时不有。你和同桌之间有矛盾（别笑，真的有）、学习和休息有矛盾、理想和现实有矛盾。没有矛盾的世界是不存在的。
特殊性呢？就是不同事物的矛盾及其各个方面都有其特点。这么说可能有点抽象，我给你们翻译一下：每个事物都有自己的特殊情况，不能一刀切。
举个例子。金博教育有个学生小陈，他数学好但英语差，另一名学生小李英语好但数学差。高考要考六科，这是普遍性——大家都要面对六科的考试。但每个人的具体情况不同，这就是特殊性。所以小陈的策略是多花时间补英语，小李则是重点突破数学。这叫什么？具体问题具体分析，这是矛盾特殊性给我们的方法论启示。
说到考试做题，这个知识点最爱这么考：给你一个具体情境，问你这个体现了矛盾的什么性质。如果你连普遍性和特殊性都分不清，这道题基本就凉了。
2. 主次矛盾与矛盾的主次方面
这两个概念是矛盾观的重中之重，也是同学们最容易混淆的地方。我们来好好捋一捋。
首先，主次矛盾是针对复杂事物来说的。一个复杂事物包含多个矛盾，其中起决定作用的是主要矛盾，其他是次要矛盾。比如你现在备战高考，主要矛盾是什么？是学习时间和效率的问题。心情不好、和同学闹别扭，这些都是次要矛盾。抓住主要矛盾，才能纲举目张。
那矛盾的主次方面呢？是针对同一个矛盾的两个方面来说的。矛盾有主要方面和次要方面，主要方面决定事物的性质。比如你现在成绩波动这件事，有进步的一面（主要方面），也有退步的一面（次要方面）。因为进步是主要方面，所以总体来看你是在向好的方向发展，但不能忽视退步这个次要方面可能带来的影响。
怎么记不容易混？我教你们一个口诀：主次矛盾看"多少"，决定事物地位；主次方面看"主次"，决定事物性质。做题的时候先问自己：这是多个矛盾之间的关系（主次矛盾），还是同一个矛盾两个方面的关系（主次方面）？想清楚了再下笔。
3. 矛盾的同一性与斗争性
这个知识点相对简单，但容易出选择题。同一性说的是矛盾双方相互依存、相互转化。比如困难和成功，没有困难衬托，你怎么知道什么叫成功？失败和成功也是一对矛盾，没有失败过的人，往往也体会不到成功的珍贵。斗争性则是说矛盾双方是对立的、互相排斥的。困难就是困难，它不会自己变成成功，得你付出努力才能转化。
金博教育有个教物理的老师举过一个例子，特别形象：自行车要前进，前轮和后轮之间有矛盾吗？有。它们的转动方向有差异，摩擦力方向相反，这是斗争性。但正是因为这两个轮子都在转动，才能一起推动自行车前进，这是同一性。没有矛盾的两个轮子，自行车反而骑不了。这个例子虽然不太严谨，但帮助学生理解同一性和斗争性的关系，效果挺好的。
三、为什么你做题总错？几个常见误区
教了这么多年书，我见过学生在这部分犯的错，总结起来大概是这么几类。
第一，概念还没搞清楚就急着刷题。有的同学觉得政治就是背，背完了就去刷题。结果题目稍微灵活一点就不会了。比如题目说"针对不同学生制定不同学习计划"，这体现的是什么哲学道理？很多同学写"具体问题具体分析"，没错，但更准确的说法应该是"矛盾具有特殊性，必须坚持具体问题具体分析"。概念一定要记准确，考试的时候差一个字可能就丢分了。
第二，材料和概念对应不上。这是最普遍的问题。材料给了一大段，学生不知道它想考什么，或者知道考哪个知识点但不知道材料和知识点之间是怎么对应的。我建议大家做题的时候养成一个习惯：读完材料先问自己"这个材料说的是什么事物的矛盾"（找矛盾），再看"这个矛盾的特点是什么"（普遍性还是特殊性），最后想"题目问的是哪个哲学原理"。
第三，混淆主次矛盾和主次方面。这个真的太多了，必须重点强调。主次矛盾是"多个矛盾比重要性"，主次方面是"一个矛盾的两个方面比地位"。教你们一个判断绝招：看题目问的是"抓重点""抓关键""集中力量解决主要矛盾"这类表述，还是"判断性质""认清形势""分清主流支流"这类表述。前者找主要矛盾，后者找矛盾的主要方面。
四、一对一辅导为什么对这部分特别有效
说实话，矛盾观这部分内容，如果上大课效果真的很难保证。为什么？因为每个人的问题点不一样。有的同学是概念不理解，有的同学是区分不开主次矛盾和主次方面，有的同学是材料和知识点对应不上。六十个人坐在一个教室里，老师只能按照大多数人的进度来，不可能照顾到每一个人。
一对一辅导就不一样了。在金博教育，我们的一对一辅导有几个特点。首先是精准诊断，老师会花一到两次课的时间，专门找出你到底哪里没搞懂。是基础概念的问题，还是运用的方法问题，一测就知道。其次是针对性讲解。找到了问题所在，专门针对你的薄弱点设计课程内容。你主次矛盾分不清是吧，那就专门找各种题型来练，直到你形成条件反射式的判断能力。
还有就是即时反馈。在大班里，你可能不好意思问问题，或者问题太多排不上队。一对一就不会，老师就在你身边，你哪里卡住了，马上就能得到解答。学习这东西，懂了就是懂了，不懂只会越积越多。
五、给正在冲刺的你几点建议
如果你现在正在为矛盾观发愁，我想给你几条实实在在的建议。
- 先把课本上的基本概念逐字逐句读几遍，不要死记硬背，试着去理解它说的到底是什么意思。如果觉得自己理解有困难，可以找老师或者同学讲给你听，讲的过程也是加深理解的过程。
- 做题的时候一定要有意识地训练自己的思维方法。看到材料，先找矛盾，再分析矛盾的普遍性和特殊性，最后判断题目要考什么。这是一个固定的思维流程，训练多了就会形成习惯。
- 准备一个错题本，专门收集矛盾观相关的错题。定期回顾，看看自己是不是在同一个地方反复摔跤。如果是，那就说明这个点你还没真正掌握，需要重点突破。
- 不要忽视课本上的例子。那些例子看起来简单，但都是专家精心挑选的，最能说明问题。吃透课本例子，比做一百道偏题怪题有用得多。
最后我想说，矛盾观这部分内容看起来难，其实是有套路的。一旦你掌握了分析方法，就会发现万变不离其宗。每年高考考来考去，就是那些知识点来回转。那些看似新颖的材料，考查的依然是那几个核心概念。
学习这件事，本身就是充满矛盾的。你想玩，又想学；你想轻松，又想考好成绩。怎么处理这些矛盾？很简单，分清主次矛盾和矛盾的主次方面。高考这个阶段，学习就是主要矛盾，其他的事情都可以暂时放一放。把握住这个主要矛盾，你就已经成功了一半。
加油吧，高三的孩子们。日子再难，总会过去的。等你们考完回头看，会发现那些曾经让你头疼的知识点，其实也就是那么回事儿。
