中考英语书面表达那些事儿：段落结构到底怎么搭

说起中考英语，很多人第一反应是单选、完形、阅读，但真正让不少同学头疼的，其实是书面表达这道"大题"。30分啊同学们，足足占卷面分数的四分之一，你说重要不重要？我在金博教育带过很多届学生，发现他们写作文的时候最常见的问题不是单词拼错，也不是语法用错，而是——段落结构乱七八糟，读起来像一团乱麻，老师根本找不到重点在哪。

今天就想跟大家聊聊，书面表达的段落结构到底应该怎么搭。说白了，写作文就像盖房子，地基不稳房子肯定塌，段落不清老师肯定看不懂。这篇文章不会给你讲什么高深的大道理，就是实打实告诉你怎么把段落写清楚、写利索。

为什么你的作文总是拿不到高分

先说个我在课堂上观察到的现象吧。有个学生，每次写作文都是提笔就写，一口气写完，也不分段，密密麻麻一大团。我问他为什么不分点写，他说"我觉得这样很连贯啊"。你说这孩子可爱吧，是挺可爱的，但阅卷老师可不这么觉得。

你知道阅卷老师批一篇作文用多长时间吗？快的可能就一两分钟。在这么短的时间里，老师不可能逐字逐句细看，他先看的是什么？就是结构。结构清晰的作文，老师一眼就能抓住要点，分数自然就上去了。结构混乱的作文，老师看都看不懂，怎么可能给高分？

我总结了一下，段落结构的问题主要集中在三个方面：第一，开头啰嗦了大半天才切入正题；第二，中间想到哪写到哪，完全没有逻辑；第三，结尾仓促收尾，或者干脆忘了写结尾。这三个问题，只要中一个，作文分数就不会太高。

书面表达到底该分成几段

这个问题没有标准答案，但根据我这些年的经验，中考英语书面表达一般写三到四段是最合适的。为什么是三到四段？你想啊，太少了显得单薄，太多又显得啰嗦。三到四段不多不少，刚刚好。

这三段分别承担什么功能呢？我给你打个比方你就明白了。第一段就像是你跟别人聊天时的开场白，得先把话题引出来，交代清楚背景。第二段是聊天的主体部分，你得把主要信息、核心观点一股脑儿倒出来。第三段则是收尾，给这次聊天画上个句号。

当然，也不是所有作文都必须这样分。有些作文需要分四个段，比如当你要从几个不同方面来论述一个观点的时候，那中间可能就需要两到三个并列的段落。但不管怎么分，核心原则只有一个：让老师一眼就看懂你想说什么。

开头段到底该怎么写

开头段是门面，得体面，但不能太啰嗦。我见过太多学生的作文，第一段写了七八行字还在那绕圈子，老师看半天都不知道他想说什么。这就好比你去敲别人家的门，敲了半天不说话，屋里的人当然不知道你是谁想干嘛。

那开头段应该写什么呢？其实很简单，就三件事：交代情境、点明主题、引入下文。你看，书面表达一般都会给你一个情境，比如"你们学校下周要举办读书节活动，请你代表学生会写一份倡议书"，那你的开头就可以这么写：In order to promote reading among students, our school is going to hold a Reading Festival next week. 这一句话就把背景说清楚了。

再比如，如果作文是关于"邀请外教参加班级英语角活动"的，开头就可以直接写：Dear Mr. Smith, I'm writing to invite you to join our English Corner next Friday. 简单明了，直接切入主题。

我通常会告诉学生，开头段最好控制在两到三句话。太多了喧宾夺主，太少了又显得突兀。你就想象自己在跟一个朋友说话，第一句话先把事情的前因后果说清楚，第二句话告诉他你想说什么，第三句话可以稍微过渡一下。齐活，进入下一段。

中间段落怎么写才不乱

中间段是重头戏，也是最能体现逻辑思维的地方。很多同学在这里容易犯两个错误：要么把所有内容堆在一起写成一大段，要么东一榔头西一棒槌想到哪写到哪。这两种写法都要不得。

中间段怎么组织？我给大家说一个万用法宝：观点+支撑+小结。什么意思呢？比如你要写"为什么我们应该多读书"，你可以先抛出一个观点：Reading is very important for students. 然后用几个具体的例子或者理由来支撑这个观点：First, reading can enlarge our vocabulary. Second, reading can help us learn more about the world. Third, reading can make us think more deeply. 最后再用一句话小结一下：In short, reading has many benefits for us. 你看，这样写下来，逻辑是不是清清楚楚？

当然，不是所有的作文都需要这样的论述结构。有些作文是说明文性质的，比如让你介绍一次活动、描述一个地方、说明一个过程，这时候你需要注意的就是顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，选一个合适的顺序，按部就班写下来就行。

我给大家整理了一个中间段展开的常用结构表，你看看：

作文类型	推荐结构	常用连接词
观点论证型	主题句+理由1+理由2+理由3+总结句	First/Second/Third, In addition, What's more
记叙事件型	时间+地点+人物+经过+感受	At first, Then, After that, Finally	描述地点型	位置+外观+内部+特色+感受	On the left/right, In the middle, Besides
说明过程型	步骤1+步骤2+步骤3+注意事项	First, Next, Then, Last, Remember to

这个表你们可以保存起来，写作文的时候拿出来对照一下，看看自己属于哪种类型，该用哪种结构。

还有一点要提醒：每个中间段最好只讲一个意思。有些人喜欢在一个段落里塞很多东西，这样很不好。你想啊，老师看作文本来时间就紧张，你一段里又是这个又是那个，老师怎么可能记得住？分段的目的就是让复杂的 内容变得清晰好懂，你可倒好，自己又给搅成一团了。

结尾段真的那么重要吗

很多人觉得结尾段不重要，随随便便写两句就完了。这可大错特错了。结尾段就像电影的结尾，前面拍得再好，结局烂尾了，整部电影的评价也会大打折扣。作文也是这个道理。

结尾段怎么写？我给大家说几个实用的方法。第一种是呼应开头，就是回到开头提到的主题，做一个收束。比如开头你说了我们要举办读书节，结尾就可以写：I hope all students can take part in the Reading Festival and enjoy reading. 这样首尾呼应，文章显得很完整。第二种是表达祝愿或期待，这在书信类作文里特别常见，比如：I hope you can have a wonderful time in China. Looking forward to your early reply. 第三种是发出倡议或号召，比如：Let's take action now to protect our environment. Every little bit makes a difference.

结尾段需要注意的事项跟开头段差不多：简洁、有力、不拖沓。两到三句话足矣，千万别画蛇添足。有些人写着写着在结尾又冒出新观点来了，这可不行，结尾就是收尾的，不是展开新内容的。

那些年我见过的"神操作"和"坑"

在金博教育教了这么多年书，见过各种各样的写作"神操作"，有些让人哭笑不得，有些则值得好好说说。

先说一个印象特别深的吧。有个学生写"我的梦想"这个题目，他在中间段写了一段自己的梦想是当科学家，然后又写了一段自己为什么想当科学家，接着又写了一段怎么实现这个梦想，最后还加了一段如果当不上科学家怎么办。我当时看完就问他："你这是写作文还是写连续剧呢？"他还有点委屈，说"我想写详细点嘛"。我告诉他，详细不等于啰嗦，你这一段一段堆下来，老师早晕了。

还有一个常见的问题就是连接词使用不当。有些人通篇下来一个连接词都不用，句子之间完全没有任何过渡，读起来干巴巴的。有些人则正好相反，满篇都是First、Second、Third，显得很机械。我的建议是：连接词要适可而止，关键位置用一用就行了，不需要每个句子都连。

另外，我发现很多同学不会用连接词的不同层次。比如表示递进，很多同学只会用and或者also，其实你可以用Furthermore、Moreover、In addition这些词，表示程度更深一层。表示转折，but可以用However、Nevertheless来替换。这样你的作文会显得更有层次感。

平时怎么练才能写出好结构

知道了方法，接下来就是练。但我发现很多同学不知道怎么练，写是写了，但没什么效果。今天我来给大家支几招。

第一招：写之前先列提纲。很多同学觉得列提纲浪费时间，直接写更快。其实恰恰相反，你花5分钟列个提纲，可能能省下你20分钟纠结该怎么写的时间。提纲不需要写得多详细，就把每一段想写什么列出来就行。比如第一段：背景引入；第二段：原因一、三：原因二；第三段：总结呼吁。这样一列，你写作文的时候就有方向了。

第二招：写完了一定要朗读。这是我强烈推荐的方法。你自己默读的时候可能觉得没什么，但朗读出来之后，很多问题就暴露出来了。比如哪个地方读起来不顺，哪段和哪段衔接不上，你自己就能感觉到。我让学生这么做过之后，他们自己都能发现很多问题，根本不用我多说。

第三招：多模仿优秀范文。注意，我说的模仿不是照抄。拿到一篇范文，你先把它的结构画出来：开头怎么引题的，中间分几段，每段讲什么，结尾怎么收的。然后你自己写的时候，也试着按这个结构来一遍。仿个几篇之后，你慢慢就有感觉了。

第四招：找人帮你看。自己写的作文，自己很难看出问题来。你可以让老师、同学或者家长帮你看看，重点让他们说说能不能看懂你的结构。如果好几个人都说你某一段看不太懂，那就说明这段确实有问题，得改。

说点掏心窝的话

教了这么多年书，我最大的感触就是：写作文这件事，没有捷径，但有方法。很多同学总想找什么万能模板、必背句型这些东西，想着套上去就能拿高分。我不否认这些东西有点用，但如果你连基本的段落结构都搞不清楚，给你再好的模板也用不好。

说到底，段落结构反映的是你的思维能力。你能不能把一个问题想清楚、说清楚？在金博教育，我们一直强调"先想清楚再写"，也就是这个道理。当你真正想清楚你要说什么、怎么说的时候，段落结构自然就清晰了。

还有一点我想说，写作这件事急不得。你不可能今天学了方法明天就能写出满分作文，这需要一个积累的过程。但只要你坚持按正确的方法练，每次写完认真改，我保证你的作文会越写越好。那些结构混乱的问题，终有一天会消失不见。

最后祝大家中考都能取得好成绩，书面表达拿高分！